江苏省太仓市浮桥中学八年级数学上册小结与思考第1课时学案（无答案） 苏科版.docVIP

小结与思考 课题 课型 新授 授课时间 主备人 审核 学习 目标 1．回顾、思考本章中所学的知识及思想方法，使所学的知识系统化． 2．进一步丰富对相似图形的认识，能有条理、清晰地阐明自己的观点． 重点 难点 熟练运用相似形的相关知识解决实际问题． 学法指导 知识归纳，应用解题，合作讨论比较、课堂展示 一、课前用表 备注 知识梳理： 热身练习： 1．线段4 cm、9 cm的比例中项为________cm． 2．已知两个相似多边形的一组对应边分别是15 cm和23 cm，它们的周长相差40 cm，则其中较大三角形的周长为________cm． 3．已知点C为线段AB的黄金分割点，且AB＝2，则AC的长为________（精确到0.1）． 二、课上用表 备注 例l 如图，D为△ABC的边BC上的一点，且∠BAD＝∠C， 试说明． 提示：要说明，由联想到相似三角形的面积比． 2、小明想利用影长测量学校旗杆AB的高度，如图，他在某时刻竖立了一根1米长的标杆，测得其影长为1.2米．同时，旗杆投影的一部分在地面上BD处，另一部分在一建筑物的墙上CD处，分别测得其长度为9.6米和2米．求旗杆AB的高度． 反馈练习： 1．已知如图所示的两个四边形相似，则a的度数为 ( ) A．87o B．60o C．75o D．120o 2．已知，则的值为 ( ) A． B． C． D． 3．已知相同时刻的物高与影长成比例，如果高1.5 m的标杆的影长为2.5 m，那么影长为30 m的旗杆的高度为 ( ) A．20m B．16m C．18m D．15m 4．如图，△ABC∽△ADE，则下列比例式中，正确的是 ( ) A． B． C． D． 5．已知盐城市大纵湖旅游风景区中某两个景点之间的距离为75米，在一张比例尺为122000的导游图上，它们之间的距离大约相当于 ( ) A．－根火柴的长度 B．－枝钢笔的长度 C．－本书的长度 D．－根筷子的长度 6．如图，在ABCD中，AE＝BC于E，AF⊥CD于F，BD与AE、AF分别相交于点G、H． (1)试说明△ABE∽△ADF． (2)若AG＝AH，试说明四边形ABCD是菱形． 课 后 一 得