如何上好化学复习课.pptVIP

（一）着力营造高效、和谐的课堂 （二）明确复习教学中学生的主体地位 1、调动学生积极性的有效方法。 2、分层次精讲实例。 第一层次：讲入口、讲下手、讲题眼、讲关键词； 第二层次：讲原因、讲原理、讲依据、讲知识贮备； 第三层次：讲一题多解，讲—题巧解，讲解题技巧； 第四层次：讲改变条件，转换角度 3、复习课好坏的关键是学生参与的深度和广度 （三）?实施分层复习策略 1、培养优秀学生自食其力 2、训练较差学生量力而行 3、辅导特差生重建学习信心 初中化学毕业学业考试以教育部颁布的《义务教育化学课程标准（2011年版）》为根本的命题依据。以“重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”为命题的基本原则。参照我省使用的两种版本的教材，即：人教版《化学》（上、下册）和广教（科学）版《化学》（上、下册），以及《陕西省2013年初中毕业学业考试说明》。同时，紧密结合我省初中化学教学的实际状况和学生的认知水平。 按《化学课程标准》的要求制定，考试范围涵盖《化学课程标准》中课程内容的五个一级主题，即：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展及这五个一级主题下属的十九个二级主题。试题背景资料的选取不受《课标》和教材的限制。 A.以《化学课程标准》中涵盖的化学核心知识为命题的学科知识内容。贯彻初中化学课程