贵州省凯德中学八年级物理上册1.1.1 长度和测量导学案 新版新人教版.docVIP

第一节 长度和时间的测量 【学习目标】 1、熟练掌握长度的单位及符号，能进行简单的单位换算。 2、会正确使用刻度尺测量长度。 3、会对物体长度进行特殊测量。 (出示学习目标，让学生默读，再让学生领读) 【学习重点】：会使用用刻度尺测量物体的长度。 【学习难点】：长度的特殊测量方法。 【激情导入】：画出一些线段，让学生判断线段的长短，让学生判断线段长短有何发现？第一节、长度和时间的测量 【自主学习】 （同学们，请大家仔细阅读课本P10页至P13页的内容，给大家10分钟时间，独立完成自主学习习题，小组内2人一组对学互查纠错，小组长检查成果，看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出，其他小组帮忙解决问题）（人之所以能，是相信能 1、中学生身高大约15.7 . 2、粉笔盒高度大约为8 3、一支铅笔直径约为10 4、头发丝直径约 0.07( ) 5、地球半径约 6 400（ ） 6、地球半径约 6 400（ ） 合作探究二：你知道怎样使用刻度尺来测量物体的长度吗？使用刻度尺时，你觉得需要注意哪些呢？ 学生活动一、讨论并总结正确使用刻度尺的方法及其使用刻度尺的注意事项。 学生活动二、练习刻度尺的读数，并总结读数的方法。 学生活动三、学生实验测量物理课本和语文课本的长和宽。 合作探究三：如何灵活使用刻度尺测量物体的长度？ 学生活动一：想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长，与同学交流，确定自己的方案。 【课堂知识梳理】 【达标检测】 1．在国际单位制中，长度的基本单位是__________，测量长度的基本工具是__________．2.完成下列单位的换算：45厘米=____米；3．在下列数据后填上合适的单位：　(1)小民的身高为17．2________.(2)教室的的长度850_______.　(3)乒乓球的直径为4.0_________.(4)一根头发的直径约70_____.4．某同学测得某物体的长度19．38cm,其中准确值为_________，估计值为_________C、计算每张纸的厚度D=L/100 D、取物理书读出100页压紧 请将上述操作按合理的步骤排列：________________________。 10如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是__________，测得木快长度的准确值是 ；估计值是 所测纸的木块是__________cm，合__________m.