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小秦老师说课比赛Module_5_Unit_1_How_Many?三年级第五模块
Module 5 Unit 1 How many ? 教学目标 教学重难点 学情分析 教法和学法 课堂程序 Teaching procedures of my designing 课前热身warmming-up 师生一起做“数字操 ”, 渲染课堂气氛。 新知导入 Lead-in How many ? 呈现Presentation one 2 two four five 5 eight 趣味操练 Practice How many ? QQ number:2586135978 * 教材分析 语言知识目标 语言技能目标 情感态度目标 学习数字1-8的英文读写,学会使用how many 句型。 如何实现在情景中教学,在活动中学习。 学生的知识经验 学生的技能态度 学生的特点风格 小组活动学习法 鼓励法 情景教学法 数字1~8的英文读写 three 3 4 6 six 7 seven 8 扑克牌魔术秀 快乐呼啦圈 一起拍苍蝇 one two ten eight nine seven four five three six many nine ten 数学小测试 9-4=five 3+4=seven 4+5=nine 2+4=six 2+8=ten 6-3=three 3+5=eight 10 -8=two 归纳总结 Consolidation 家庭作业 Homework *
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