《乡下人家》教学设计简评 .docVIP

　　《乡下人家》教学设计简评 [《乡下人家》教学设计简评]说明：邬海燕老师执教的《乡下人家》，在今年4月巴市教育局举办的全市小学语文课堂教学精英大比武活动中获一等奖，《乡下人家》教学设计简评。学校准备编辑出版教师《优秀教学设计和案例》的集子，应一完小的盛情相邀，为邬老师的此课教学设计写简短的评语。 《乡下人家》教学设计简评 邬海燕执教的《乡下人家》教学设计，在教学目标的制定，教学内容的处理，教材重点的把握等方面都体现了语文的特点，那就是咬住语文的根不放松。主要有以下三方面的突出特点： 一、紧扣中心句展开有效教学 作者思有路，尊路识斯真。叶圣陶先生的教导揭示了阅读教学的基本规律和方法。邬老师的教学设计就很好地体现了叶老的这一教学思想，根据作者的文路来设计教学，紧紧围绕中心句乡下人家，不论什么时候，不论什么地方，都有一道独特、迷人的风景。这条主线，展开学生读书、自主感悟、交流讨论的活动。教师以一个好似葡萄主茎的问题--找出最能表现乡下人家独特、迷人的词语句子感悟理解，并体会作者运用了怎样的表达方法来表现独特、迷人的?贯穿课堂，这种教材处理的方法与设计，如提领而顿，百毛皆顺。使得教路清晰，学路明了，还课堂简简单单清清爽爽。 二、关注品析语言文字和领悟表达方法 阅读教学不能只停留在对课文内容的理解和感悟上，只关注写了什么，重要的是凭借语言的内容去体会作者语言的表达形式，即怎么写的，要站在