情景模拟教育对护生护理能力的提升效果分析.pdf

中国临床护理 2017 年 1 月第 9 卷第 1 期 C hinese Clinical N u rsin g , January 2 0 1 7 /V ol. 9»No. 1 • 81 • 护理教育 情景模拟教育对护生护理能力的提升效果分析 Effects of scene simulation education on nursing ability of nursing students 徐 文 丽 彭 文 亮 基金项目：014年地市高职研究中心研究课题（编号：014YB07) 作者单位：56000贵州黔东南苗族侗族自治州，黔东南民族职业技术学院基础护理教研室 通信作者：徐文丽，E-mail :lzq0135@163. com X U W enti * * , P E N G W entiang . D ep artm en t of B asi c Nursing, 0 ia , C h ina . * C orresp ond ing author 【摘要】 目 的 探 讨 情 景 模 拟 教 育 对 护 生 护 理 能 力 的 效 果 。方 法 以 老 年 护 理 学 为 教 学 内 容 ，将 3 0 例接受情景模拟法教学的护生设为观察组，3 0 例接受传统教学方法 的 护 生 设 为 对 照 组 ，2 组教学时间一致。比 较 2 组 护 生 的评判性思维以及护理能力。结 果 观 察 组 的 开 放 思 想 、分析能 力 、求知欲、认知成熟程度等各方面的评判思维评分均高于对照组。观 察 组 护 生 的 护 理 基 本 原 则 、 日常生活护理、用药安全、护理操作等护理能力评分高于对照组。结 论 情 景 模 拟 教 学 能 够 提 高 护 生对老年患者的护理能力，激发评判性思维。 【关键词】 情景模拟教学；户生；老年护理；户理能力 d o i ：10.3969/j .issn . 1674-3768.2017.01.028 【Abstract 】 Objective T o e x p l o r e t h e e f f e c t o f scene sim ulation education in p ro m oting nursin g ability of nursin g s tu d e n ts . Methods Sixty nursin g stu d e n ts were chosen and random ly divided into an observation group and a control g r o u p ， each of 30. T h e control group was ta u g h t geriatric nursing in the traditional w a y ， while the observation group was ta u g h t by scene simulation teaching for the sam e period of tim e . T h e n the 2 g ro up s were com pared in critical thin k ing and nursin g ability . Results T h e scores of various dim ensions such as o p e n m in d e d n e ss ， analytical a b ility ， c u rio s ity