加强支持性就业指导,强化残疾大学生就业竞争力.pdfVIP

M A 帆 … 阳 。 … 翩 。制 … E m 刚 叫 阳 … 加强支持性就业指导，一 川 仰 黄怔蝙嘱:王绍照论坛 强化残疾大学生就业竞争力 • 牛i在华 近些年，作为社会弱势群体 显滞后于健全大学生、是滞后于 人相对集中的商校、聋校中进行 的残疾人中有路来蜡多的人通过 社会的发展与进步。这是阴沟， 学习，相对庇护性的学习管理方 高考迈入了大学的校门。他们阜 残寐学生( 、聋)对知识的学习 式，养成了他们相对封闭的心理 业后句健全人一样有了平等参与 和对信息的接收都要通过手谓 状态。回到班里，长雄们的百般 批会竞争的机会，有了为批企服 翻译 阿护和潮爱，更养成了他们依赖 务、实现自我价值的天地。党和 来挟取，获取间样的知识与信 性强、自制力弱的生洒习惯和特 政府已对残族大学生群体的学习 与健全人相比需要更多的时间和 点。这样一种特殊的成长环境和 生活给予了高度重视，并推出多 需付出更多的努力。从目前我罔 教育方式，不仪使他们的视野和 项支持性措施，帮助残疾大学生 的教育体制和墙拌模式来肴，各 对问题的关性受到周限，而且在 实现就业。但尽管如此，残瘾大 南等学校墓本上还没有为残碗大 时 4定程度上大大限制了他们的心 学生的就业与健全大学生相比仍 学生单猫设立的特殊学制，因此， 理皮展和思想成长的进程，造成 他们的学习和认知能力发展就在 然很困难，他们的就业率、就业质 了他们思想单纯、对社会问题缺 最都逃不及于问挠和间专业的健 不间程度上受到了阻碍。 三旦深度思考、辛辛易幻想、缺乏理 (二二)自然生理悻碍，制约了 全大学生。 性。表现在就业问题上，他们对 为什么残疾大学生的就业更 残疾大学生社会交拉能力的提 市场经济体制下的优胜劣执、边 难?其原因有就业大环境的影 禹。残挟学生的生理障碍在容观 者生存、市场竞争等杜合现实快 响，全球侄济危机，供需不平衡，