浙江通用2017版高考数学一轮复习 第五章 数列 5.2 等差数列及其前n项和课件.pptVIP

该数列前7项是正数项，第8项是0，从第9项开始是负数项， 所以Sn取得最大值时，n＝7或8，故选C. 答案　C 解析答案 解析　设等差数列的公差为d， 解得d2＝4，即d＝±2. 由于该数列为递增数列，故d＝2. ∴an＝1＋(n－1)×2＝2n－1. 2n－1 解析答案 等差数列的四个判定方法 (1)定义法：证明对任意正整数n都有an＋1－an等于同一个常数. (2)等差中项法：证明对任意正整数n都有2an＋1＝an＋an＋2后，可递推得出an＋2－an＋1＝an＋1－an＝an－an－1＝an－1－an－2＝…＝a2－a1，根据定义得出数列{an}为等差数列. (3)通项公式法：得出an＝pn＋q后，得an＋1－an＝p对任意正整数n恒成立，根据定义判定数列{an}为等差数列. (4)前n项和公式法：得出Sn＝An2＋Bn后，根据Sn，an的关系，得出an，再使用定义法证明数列{an}为等差数列. 思维升华 (1)若{an}是公差为1的等差数列，则{a2n－1＋2a2n}是(　　) A.公差为3的等差数列 B.公差为4的等差数列 C.公差为6的等差数列 D.公差为9的等差数列 解析　∵a2n－1＋2a2n－(a2n－3＋2a2n－2) ＝(a2n－1－a2n－3)＋2(a2n－a2n－2) ＝2＋2×2＝6， ∴{a2n－1＋2a2n}是公差为6的等差数列. C 跟踪训练25 解析答案 解析答案 答案　A 命题点1　等差数列的性质 例3　(1)(2015·广东)在等差数列{an}中，若a3＋a4＋a5＋a6＋a7＝25，则a2＋a8＝________. 解析　因为{an}是等差数列， 所以a3＋a7＝a4＋a6＝a2＋a8＝2a5，a3＋a4＋a5＋a6＋a7＝5a5＝25， 即a5＝5，a2＋a8＝2a5＝10. 10 等差数列的性质及应用 题型三 解析答案 (2)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且S10＝10，S20＝30，则S30＝________. 解析　∵S10，S20－S10，S30－S20成等差数列，且S10＝10，S20＝30，S20－S10＝20， ∴S30－30＝10＋2×10＝30，∴S30＝60. 60 解析答案 命题点2　等差数列前n项和的最值 例4　在等差数列{an}中，已知a1＝20，前n项和为Sn，且S10＝S15，求当n取何值时，Sn取得最大值，并求出它的最大值. 解析答案 解　∵a1＝20，S10＝S15， 得a13＝0. 即当n≤12时，an＞0，n≥14时，an＜0. ∴当n＝12或13时，Sn取得最大值， 解析答案 ＝130. ∵n∈N*， ∴当n＝12或13时，Sn有最大值，且最大值为S12＝S13＝130. 方法三　由S10＝S15得a11＋a12＋a13＋a14＋a15＝0. ∴5a13＝0，即a13＝0. ∴当n＝12或13时，Sn有最大值，且最大值为S12＝S13＝130. 例4中，若条件“a1＝20”改为a1＝－20，其他条件不变，求当n取何值时，Sn取得最小值，并求出最小值. 解　由S10＝S15，得a11＋a12＋a13＋a14＋a15＝0， ∴a13＝0.又a1＝－20，∴a120，a140， ∴当n＝12或13时，Sn取得最小值， 引申探究 解析答案 思维升华 思维升华 (1)等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a5＋a7＝4，a6＋a8＝－2，则当Sn取最大值时，n的值是(　　) A.5 B.6 C.7 D.8 解析　依题意得2a6＝4,2a7＝－2，a6＝2＞0，a7＝－1＜0； 又数列{an}是等差数列，因此在该数列中，前6项均为正数，自第7项起以后各项均为负数，于是当Sn取最大值时，n＝6，选B. B 跟踪训练3 解析答案 (2)设数列{an}是公差d＜0的等差数列，Sn为前n项和，若S6＝5a1＋10d，则Sn取最大值时，n的值为(　　) A.5 B.6 C.5或6 D.11 解析　由题意得S6＝6a1＋15d＝5a1＋10d， 所以a6＝0，故当n＝5或6时，Sn最大，选C. C 解析答案 (3)已知等差数列{an}的首项a1＝20，公差d＝－2，则前n项和Sn的最大值为________. 解析　因为等差数列{an}的首项a1＝20，公差d＝－2，代入求和公式得， 又因为n∈N*，所以n＝10或n＝11时，Sn取得最大值，最大值为110. 110 解析答案 返回 高频小考点 典例　(1)在等差数列{an}中，2(a1＋a3＋a5)＋3(a7＋a9)＝54，则此数列前10项的和S10等于(　　) A.45 B.60 C.75 D.90 (2)在等差数列{an}中，S10＝100，S