孙老家初中控流保学工作计划、措施、方法 .docVIP

　　孙老家初中控流保学工作计划、措施、方法 [孙老家初中控流保学工作计划、措施、方法]为进一步贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校一班人地共同努力，以科学发展观为指导，全面落实省、市、县政府及教育主管部门大力发展义务教育的有关要求，切实加强我校教育教学管理，防止学生辍学，提高在校学生的稳固率，推进学校又好又快的发展，孙老家初中控流保学工作计划、措施、方法。现结合我校实际，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，就控流保学工作提出以下意见：一、充分认识控流保学工作的意义1、控流保学是学校可持续发展的需要　　学生是学校生存和可持续发展的基石。近几年，我校正处于又好又快的发展时期，学校办学规模越来越大，年招生数均超过往年人。控流保学工作显得尤为重要，成为学校可持续发展的重要前提。为此，学校已把控流保学工作作为学校的中心工作来抓。2、控流保学是提升学校整体形象的需要　　初中学生基础差，学习困难，自律意识薄弱，不良习惯较多，缺乏自信是导致他们辍学的直接原因。学生辍学以后，家长埋怨，社会批评，会对学校的形象产生很大的负面影响，而良好的形象对学校的发展至关重要。因此，我们要站在全面提升学校的整体形象的高度，深刻认识控流保学的重要意义，切实做好学校控流保学工作。3、控流保学是赢得生源学校及社会支持的需要　近几年，私立学校在我校辖区内招生工作中投入大量的人力、物力，对我校的有着不大不小的冲击，但是，一个辍学生的反面宣传，会给我校招生工作带来较大的消极影响，也让我校工作陷入被动。一个辍学生进入社会会给社会带来不稳定因素，会造成不良的社会影响。要实现我校的办学目标，就需要社会大力支持。学校更要内强素质，外塑形象，严抓管理，严防学生辍学。4、控流保学是提高办学水平和办学效益的需要　　学校办学规模是衡量一个学校办学水平和办学效益的重要标准。学校办学水平的提高，规模效益的凸现，为地方经济的发展所做出的贡献，很大程度上取决于学校有没有充足的生源，有没有高素质的毕业生。学校要把不断扩大的办学规模变成提升学校办学水平和办学效益的助推剂，全力做好控流保学工作，让每一位在校生都留得住、学得好、送得出。5、控流保学是办人民满意教育的需要　　温家宝总理在全国教育工作会议上一针见血地指出：“今天的辍学生就是明天的困难户”。作为学校，特别是职业学校，我们一定要从“办好教育为人民”的高度出发，努力使每一个学生“进得来，留得住，学得好，送得出”，决不让一个学生成为“困难户”，竭尽全力办好人民满意的义务教育。二、切实制定控流保学具体措施（一）、规范管理，管理规范1、“三册”制度。每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好0-17周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。教导处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。3、交接班制度。实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包村”的办法，划片定点，责任到人。注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。4、家访制度。学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向中心校填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。5、奖惩制度。凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。二、有章可循，重在落实。每年学校按以上制度开展工作，安排人员，并与教师签订“控制学生辍学的责任书”，责任到人。假期定期安排人员对辖区内的学龄儿童进行摸底造册。（二）、不断提高我校教师整体素质教师是事业之本，教师的素质直接影响学生的素质和学校的发展。因此，要做到切实巩固学额，控制学生流失，除严格执行以上管理制度以外，还必须全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量。教师工作方法上不简单化，要求上要有所区别。开展学习竞赛，不仅奖励先进，也要注意进步的奖励，以有助于学额的巩固。学校努力创造条件，进一步加大师资建设力度，通过调、聘、请