涉外护理专业学生参加英语大赛的经验总结及问题分析.pdfVIP

教学探讨 卫生职业教育 Ｖｏｌ．２9 ２０11 Ｎｏ．8 涉外护理专业学生 参加英语大赛的经验总结及 问题分析 高小静，高琦宽 （甘肃省卫生学校，甘肃 兰州 730000） 关键词：涉外护理专业学生；英语大赛；经验；问题 1.3 认真分析参赛要点 中图分类号：G40 03 文献标识码：A 参照比赛程序 ，笔者认为演讲比赛和模仿朗诵比赛的共 同 文章编号：1671 1246 （2011）08 0060 02 之处在于对参赛学生的音准、舞台表现力和感染力都有要求。 不 同之处在于演讲比赛既要表演又要讲述 ，参赛选手可以根据 自 笔者有幸参加了 2009 年 7 月 12 日～14 日由河南省郑州 己稿件的内容更好地展示演讲风采，这就需要演讲内容适合参 市卫生学校承办 的全国涉外护理教育研讨会 ，会议内容 以举办 赛学生的风格 ；模仿朗诵比赛重在模仿 ，也就是说朗诵 时语音 全国 中等职业学校涉外护理专业学生的英语演讲比赛及英语 及语调越接近原声，就越会获胜 。 此外，模仿朗诵比赛中包含 了 模仿朗读比赛为主 。 演讲比赛设有规定题 目，模仿朗诵比赛选 一项就是从原声电影 中截选语句进行模仿 ，这就要求参赛学生 用的是 《李阳疯狂英语之国际肌肉三最短文》中的 5 篇文章，共 有较好 的听力功底，并且善于模仿才能顺利通过这一关。 有 50 余所学校的 300 余名学生参加了比赛，我校 9 名参赛学生 1.4 细心钻研 比赛稿件 （1 人兼项）获得一等奖 1 项，二等奖 6 项，三等奖 4 项 。 演讲比赛没有统一要求，灵活性大，所 以稿件写得有特色 ， 1 经验 就有利于参赛学生的表现。 一是演讲比赛所用稿件要利于学生 比赛之所 以取得 良好成绩，与赛前细致 的谋划 、认真 的备 找到其发挥的句子，利于其更快、更好地进入演讲状态 。 二是演 战是分不开的，主要有以下 5 点。 讲稿件 中句型结构的安排也很重要，由于参赛学校多为中等职 1.1 周密布置选拔工作 业技术学校 ，故文中应以简单句为主，且选词不宜过难，尽量避 要想在 比赛中获胜，学生自身的英语水平及其参与 比赛的 免使用生僻词汇 ， 这样做一方面可以减少演讲时的发音失误 ， 积极性起关键作用。 我们对自愿报名的 37 名学生进行了认真 另一方面也不会让听众因不易理解而感到乏味、无趣 。 模仿朗 选拔 ，以高年级学生为主要选拔对象 。 要求学生就同一话题进 诵比赛中，各选手所用 内容是完全一致 的，所 以获胜重在音准。 行演讲 ，全面测评学生的英语水平 ，并重点考察音准及学生在 比赛选用的文章含有外交、文化、礼仪等方面 的内容，应该让学 台上的表现力。 生深刻理解文章语义，这样才有助于其声情并茂地进行模仿 。 1.2 适当进行心理辅导 1.5 认真进行细致培训 中职学生情绪波动大，自信与自卑并存 ，在活动 中带有冲 一是适时进行心理辅导。 学生在最初的培训阶段 ，感觉到 动性和草率性，注意力在一定程度上仍受兴趣、爱好的支配 。 辅 离 目标有很大差距 时，就会产生很大的心理压力，多数学生自 导教师对此进行了有针对性的心理辅导，注意调动学生的参赛 己难以调节 ， 所 以需要辅导教师不断地对其进行心理辅导，而 兴趣，注重培养学生的自信心，注重打造学生的平和心态 。 且表扬鼓励与严格要求并重。 蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉