实践课程教学大纲格式及参考样式-三峡大学教务处.doc

《×××》教学大纲 一、实验的目的与任务： 二、实验的基本要求 三、实验内容与学时分配 实验项目与学时分配一览表 序号 实验项目 内容提要 学时 实验性质 备注 演示 验证 设计 综合 必做 选做 四、实验教学参考书、指导书《系统解剖学实验》《系统解剖学实验》教学大纲 课程名称：系统解剖学课程编码：MX002120A 学 分：6.5学分 学 时：104学时，其中理论52学时，实验课或见习课52学时 适用专业、年级：临床医学、中医学、医学影像学、护理学等专业一年级 先修课程： 一、实验的目的与任务：系统解剖学是人体解剖学重要的组成部分，是正常人体形态结构的科学，是医学科学中重要的基础课程。学习这门课程的目的，在于使学生按功能系统理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构和各器官系统之间的联系，为学习其它基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。要始终强调按三基（基本理论、基本知识和基本技能）和三严（严肃态度、严格要求和严密方法）的要求，来培养学生，发现问题、分析问题和解决问题的能力；也要适当地联系临床，以提高学生学习的积极性和目的性。人体解剖学的教学，要积极贯彻理论联系实际的原则，教师不仅要讲好课，更要注意加强实验课，讲课和实验的比例为1：1左右。实验课中，要强调观察实物标本，也应辅以模型、挂图和电化教育等各种现代化教学手段，并结合活体观察等其他形式，以增强学生的理解和记忆。系统解剖学实验是验证理论课所讲内容的主要手段，通过实验课的学习，使学生更好地理解、掌握正常人体解剖结构各种知识，并培养学生如何应用知识解决临床问题的能力。 二、实验的基本要求：掌握正常人体解剖结构，应用这些知识，提高解决临床问题的能力。 三、实验项目与学时分配 序 号 实验项目 内容提要 学 时 实验性质 备注 演示 验证 设计 综合 必做 选做 1 骨学总论 躯干骨、颅骨 观察躯干骨、颅骨 2 √ √ 2 上肢骨、下肢骨 观察上肢骨、下肢骨 2 √ √ 3 关节学 观察全身关节 2 √ √ 4 头肌、颈肌、背肌、胸肌 观察头肌、颈肌、背肌、胸肌 2 √ √ 5 腹肌、上肢肌、下肢肌 观察腹肌、上肢肌、下肢肌 3 √ √ 6 消化系统（一）消化管 观察消化系统（一）消化管 2 √ √ 7 消化系统（二） 消化腺 观察消化系统（二） 消化腺 1 √ √ 8 呼吸系统 观察呼吸系统 2 √ √ 9 泌尿系统 观察泌尿系统 2 √ √ 10 生殖系统 观察生殖系统 2 √ √ 11 会阴及腹膜 观察会阴及腹膜 2 √ √ 12 心 观察心 3 √ √ 13 动脉 观察动脉 3 14 静脉和淋巴 观察静脉和淋巴 2 √ √ 15 感觉器、内分泌 观察感觉器、内分泌 3 √ √ 16 脊髓 观察脊髓 2 √ √ 17 脑干 观察脑干 3 √ √ 18 小脑、间脑 观察小脑、间脑 2 √ √ 19 端脑 观察端脑 2 √ √ 20 脊神经 观察脊神经 3 √ √ 21 脑神经和内脏神经 观察脑神经和内脏神经 3 √ √ 22 神经系统的传导通路 观察神经系统的传导通路 2 √ √ 23 脑脊髓被膜和脑脊髓血管 观察脑脊髓被膜和脑脊髓血管 2 √ √ 四、实验教学参考书、指导书： 系统解剖学 于频主编 人民卫生出版社 第四版 2局部解剖学 徐恩多 人民卫生出版社 第四版 31.clinical anatomy Richard.s.Snell edition 7,Lippincot WilliamsWilkins 4、Cunningham’manual of practical anatomy, G.J.Romanes.fifteeth edition,volume three ,head and neck and brain.oxford medical publication 5、Cunningham’manual of practical anatomy, G.J.Romanes.fifteeth edition,volume one,upper and lower limbs. oxford medical publication 6、Cunningham’manual of practical anatomy, G.J.R