(河北)2017届河北省中学高考生物总复习学案：《种群的特征及数量变化》.docVIP

一、考纲要求： 1.种群数量特征及数量特征之间的关系，调查种群密度的方法。 2.种群增长的“J”型和“S”型曲线的含义，产生原因及其应用。 二、易错、易混淆、易忽略点 1．种群增长曲线及应用 (1)“J”型曲线反映的种群增长速率是一直增长的，而“S”型曲线所反映的种群增长速率是先增加后 减小的。不能认为“S”型曲线的开始部分是“J”型曲线。 (2)“J”型曲线和“S”型曲线中阴影部分表示由于环境阻力所减少的生物个体数。环境阻力是指在种 群生长的环境中存在着的限制种群增长的因素。这些因素可能是有限的食物、废物的积累、环境条 件的变化或是生物之间的相互作用(种内或种间)。 2．正确理解种群的数量与种群特征的关系： ①种群密度是种群的最基本特征，种群密度越大，则种群数量越多。 ②出生率和迁入率的大小与种群密度的大小呈正相关。 ③性别比例影响出生率，年龄组成则会影响出生率和死亡率。 3．对种间关系理解不到位，无法正确判断种间关系 (1)无论空间，还是资源，任一个方面有共性就有竞争。 (2)对不同种生物而言，可能存在着多种关系，如人与猪之间既有竞争关系，也有捕食关系；人与大 肠杆菌之间既有共生关系(正常时)，也有寄生关系(大肠杆菌引起疾病时)。 三、知识链接： 种群的特征及数量变化 ------ 群落的结构 四、网控全局 五、预习提示： （一）、种群的特征 （二）、种群数量的变化 六、问题探究： 种群增长的“J”型曲线和“S”型增长曲线的比较 项 目 “J”型曲线 “S”型曲线 前提条件 环境资源无限（ 和 充裕， 适宜，没有 等） 环境资源（________和____ ___）有限 K值的有无 种群数量变化 七、点题结合： 考点一　种群的特征分析 1．下列关于种群的叙述正确的是(　　) ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 ③在种群内常因争夺食物而发生竞争 ④年龄组成是预测种群密度的重要因素 ⑤性别比例也可影响种群密度 ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 ⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素 A．①③⑤⑥　　 B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦ 2.下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（ ） A.在K/2时控制有害动物最有效 B.图示规律可作为控制人口增长的依据 C.此图可用于实践中估算种群最大净补冲量 D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 考点二　种群数量变化的分析 1.下图表示在一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线。下列叙述中正确的是（ ） A.t2、t4时刻甲、乙种群的数量最多 B.甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱→强→弱 C.t2~t3时间内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率 D.甲乙两种生物没有关系，它们各自独立生存 考点三 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 八、课后作业： 1、下列实例中，符合种群概念的是(　　) A．某水库中所有的鱼类B．蛇岛上所有的蝮蛇C．鸟岛上所有的鸟类D．一块水田中所有的动物 、图种群在理想环境中呈J型增长，在有环境阻力条件下呈S型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是A．当种群数量达到e点后，增长率为0 B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点 科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，请据图判断下列说法中，不正确的是(　　) D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存D点表示种群密度最大 C．B点表示种群的增长速率最大D．从O点到D点，种内斗争越来越激烈 全优中高考网------- 全优中高考网-------