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以考研为切入点促进学风建设全面推进大学生思想政治教育 　　摘要：高校学风建设严重缺失，加强学风建设迫在眉睫，学风建设是思政教育中心环节，影响着思政工作的方方面面。高等教育大众化背景下，就业难的现状也越来越突出，研究生相对本科生而言发展空间还很大。所以，应该抓住当前“考研热”的契机，以考研为切入点促进学风建设，提升思想政治教育水平。在实际工作中，可以从氛围营造、丰富校园文化活动、加强师资队伍建设、利用网络资源以及依托学生公寓等方面入手，在创建优良学风的同时，推动思想政治教育工作的开展 关键词：考研；学风建设；思政工作 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）03-0270-02 一、引言 学风是学生思想道德素质的反映，学风建设是大学生思政教育工作的重要内容。而当今大众化教育背景下，学风严重缺失，学风建设迫在眉睫。我国普通高校本专科在校生2003年已经突破一千万，而2010年研究生约招收46.5万，对比可知研究生发展空间还很大，同时“就业难的大石”也使得考研越来越热。笔者认为新的时代背景下，应将考研与学风相结合，以考研为切入点促进学风建设，提高大学生思政教育水平。把思想教育同个人全面发展结合起来，变传统说教为开放、灵活、启发式的引导，让学生在自我管理、自我教育、自我约束、自我培养中，逐步建立合理的人生规划 二、促进学风建设的必要性 学风是学校精神品质和价值追求的重要体现，是衡量学校办学水平和人才培养质量的重要标志，是高等学校学生学习、生活、纪律等综合风貌的集体体现，也是思政教育的一项重要内容 1.当今高校学风严重缺失，学风建设迫在眉睫。当今大学生价值观多元化，信仰分散化，很多学生对学习不以为然。很大一部分学生沉迷于网络，没有追求，无所事事。大学课堂上经常呈现这样一幅景象：老师在前面讲，教室里后面几排坐着为数不多的学生，有睡觉的，有玩手机的。更为可怕的是这种现象很多学生觉得很正常，没什么稀奇，这足以可见高校学风缺失的严重程度，学风建设迫在眉睫 2.学风建设是思政工作的中心环节，也是影响学生素质高低的源头。学风好坏直接影响着思政工作的各个方面，比如心理困难学生、就业难学生、沉迷网络学生等都与学风有直接关系，在学生中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，有助于增强学生学习的责任感和紧迫感，能帮助学生树立正确的世界观、人生观，合理进行人生规划 三、以考研为突破口促进学风建设，提升思政教育水平的可行性 学风建设是项长期工作，需要好的突破口。面对就业难，越来越多的学生选择考研，考研学生增多，学风无疑会得到改善，所以思政工作者应该抓住这个契机，努力加强考研工作，对于考研的学生积极引导，提供各方面服务。同时对其他学生进行合理引导，树立目标，让学生的大学生活变得充实、健康。整体良好氛围一旦形成，学风必然得到改善，思政工作也将会收到更好的成效 四、以考研为突破口促进学风建设，提升思想政治教育水平的具体措施 1.营造氛围，解读“为什么读大学”，“如何读大学”，“大学毕业后干什么”。在入学教育阶段增加考研动员主题，向学生宣传学校扶持考研的各项政策。帮助学生分析考研对个人长远利益和社会利益的影响，因势利导，启发更多的学生产生对考研价值的认同。同时，通过对学生进行专业前景教育、个人成才教育以及就业形势教育，引导学生做职业生涯规划，鼓励学生从入学开始就养成刻苦钻研的好习惯，尤其加强考研基础课的学习。让学生从根本上读懂“为什么读大学”、“如何读大学”、“大学毕业后干什么”三个问题。这种人人刻苦钻研、有追求、有目标的氛围一旦形成，学风势必得到改善，思想政治教育工作也将会收到事半功倍的成效 2.丰富校园文化，多种渠道激发学生的考研热情。健康向上、生动活泼、丰富多彩的校园文化不仅可以填补学生的时间空白，而且对学生具有积极向上的引导作用。对于考研，可以举办考研动员周活动，强化大二、大三学生的考研意识。组织班级开展考研主题班会，邀请考上的学生参加经验交流会，为学生解答考研困惑、树立考研信心。在大三下学期召开考研动员会，重申各项政策，鼓励学生积极报名参加考试。在校园广播、校报、网络和宣传栏等媒体开辟专栏，访谈优秀考研人物，普及考研知识，发布考研动态，介绍考研政策。鼓励、扶植学生成立考研社团、考研同盟会、考研学习小组，加强考研学生及有意向的学生之间的交流、互助。举办系列高水平的名师学术讲座，促进师生之间的互动交流，提高校园学术风气；围绕考研，建设健康向上、生动活泼、丰富多彩的校园文化，全面服务考研，全面促进学风建设 3.加强师资队伍，保障考研取得成效，促进学风建设。师资队伍包括两部分：一是教师队伍。抓教风、促学风，教师是关键的一环。加强对教师教学方法的培训，以提高教学质量，激