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M3U3 Back to the past
Period 1 Welcome Reading
一.【设计思想】
通过学习日记的组成要素掌握阅读故事的正确方法。在获取信息和处理信息的同时,培养学生形成珍视和保护护历史文化古迹的思想意识。
二.【教学目标】
1.学会识别日记的要素,提高学生阅读日记型故事的能力。
2.培养珍视和保护历史文化遗址的思想意识。
三.【教学重难点】
学习阅读日记的方法。
四【教学环节】
【课堂教与学】
Step1: Lead-in
Brainstorming:
How much do you know about the ancient civilization?
What are the four ancient civilized nations?
What are the seven wonders of the world?
2. What made Pompeii become a lost civilization?
(Before answer this question,enjoy a short video: Ancient Pompeii)
Step2: Reading strategy: reading diary entries
When we are reading diary entries recording someone抯 travels, we should focus on:a
1. Dates and place names
2. Facts and historical information
3. Personal feelings and opinions
Step3:Fast reading
How many parts do you think this passage is made up of?
Part 1 __________
Part 2 __________
Part 3 __________
Step4: Careful reading
Part 1
1. In which country is Pompeii located?2. What is one main similarity between Pompeii and Loulan?
Part 2
Find the historical information about Pompeii.
Pompeii time event in the 8th centuryBC ? in 89 BC ? on 24th Aug. AD 79 ? in 1860 ?
1. What happened soon after the ruins of Pompeii was found?
A. It was well protected by the local government.
B. It was dug by the Italian archaeologist Giuseppe.
C. It was badly damaged by people digging in the area for treasure.
D. T he bodies of people buried were stolen.
2.What were the stepping stones along the road in Pompeii used for?
3.What do you think destroyed Pompeii?
Part 3
Find the historical information about Loulan
? time event
Loulan 2000 years ago ? from AD 200
to AD 400 ? Around the year 1900 ? 1. Why was Loulan an important city about 2,000 years ago?
A. Because it was a stopping point on the famous Silk Road between the East and the West.
B. Because it was once a big, rich commercial city with lots of treasures.
C. Because there was an ancient water system that ran through the midd
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