人教版三上《吨的认识》WORD版教案3.docVIP

《吨的认识》教学设计 教材分析： “吨的认识”是一个大计量单位的教学。学生对于大计量单位接触较少，观念的建立是困难的，是计量单位教学的难点。在教学过程中采用观看图片、看书 课 题：吨的认识 课 型：新授课 教学目标： 1、知识与能力 认识质量单位“吨”，建立1吨的质量观念。知道1吨=1000千克，会进行简单的计算。 2、过程与方法 经历实践操作，观察比较，推算猜测等活动，培养学生对物体质量估测意识和能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。 3、情感态度与价值观 培养学生探究意识，提高学生解决简单问题的能力。 教学重点：建立“吨”的概念 教学难点：认识和明确“吨”的实际意义 教具准备：情景图 教学方法：讲授与合作学习相结合 教学过程： （一）创设情境引入，【百度图片】 小熊、小马、小牛和小鹿相约去游玩。走着走着他们来到一条小河边，小牛提议：这里有座桥，咱们一起过桥玩吧。小熊说：等着，你们看这里有个牌子，上面写着“限重1吨”。看到这幅画你们有什么问题吗？ （师揭示并板书课题） （二）探究新知： 1、建立1吨的质量观念 （1）在小组内互说自己的体重有多重，再指名汇报。 （2）互相背