(2016年秋季版)广东省河源市七年级语文下册 第五单元 第18课 陋室铭(第2课时)导学案(无答案) 语文版.docVIP

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  • 2017-06-02 发布于河北
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(2016年秋季版)广东省河源市七年级语文下册 第五单元 第18课 陋室铭(第2课时)导学案(无答案) 语文版.doc

(2016年秋季版)广东省河源市七年级语文下册 第五单元 第18课 陋室铭(第2课时)导学案(无答案) 语文版

《陋室铭》 第二课时 [学习目标] 1.学习“托物言志”及“类比”的写作手法。 2.理解文章的主旨,欣赏作者高洁傲岸的人格魅力。 [教学过程] (一)预习检测 点名背诵或翻译重点句子。 独立思考,合作探究 文章的主旨句是哪一句? 斯是陋室,惟吾德馨。 作者通过哪几个方面来描写他的陋室? 居住环境、人际交往、日常生活 作者要写的是陋室,为什么开头却先说“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”?这句话的作用是什么?? 以有仙之山、有龙之水比喻“陋室”,以引起对陋室的吟咏。这种先言他物,以引起所咏之物的方法叫“起兴”。? 作者明明在赞颂自己的陋室不陋,为什么又写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?其用意是什么? 诸葛庐、子云亭都是最简陋的屋子。诸葛亮是政治家、扬雄是西汉的文学家。虽然他们居住的房屋很简陋,但由于他们的主人德才兼备而房屋闻名天下。作者用诸葛亮和扬子云的名室和自己的陋室相比,在说明自己的陋室不陋。?他又想证明我也要像诸葛亮、扬雄一样从政治上,文学上干一番事业被后人所敬仰。已隐含着自己远大的志向。

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