人教版小学音乐一下《乃哟乃》互联网搜索教案.docVIP

教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：音乐 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、 初，了解大意。二、 教养方面：1、 学会。2、通过学唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的特点，体验土家族民歌的风格和韵味3、能初步听辨高和低的音，并能随着音乐准确地读出节奏和歌词。 4、 能。 教育方面：1、用身体的动作感受、表现优美、抒情的音乐情绪能够主动参与小组的活动，在活动中拉近于音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐。发展方面：培养学生的创造力、想象力和语言表达能力。教学要点： 大家好！很高兴今天能和X年级X班的同学们一起来学习今天的音乐课。首先请同学们先来听一首歌曲，听歌的同时请同学们仔细听听歌词唱了什么？ 二、导入新课： 师：（1）(播放歌曲《爱我中华》) 请同学讲讲你听到了什么？ 【百度视频】《爱我中华》/u/vw/3633371 师：对爱我中华，对我们的祖国地大物博、民族众多，共有五十六个民族，各族人民要团结友爱。 （2）那，在这五十六个民族里面，你们又知道那学民族呢？ 师：对，有汉族，汉族是人口最多的一个民族，藏族，白族… 对，有同学说到了土家族，那有哪些同学是土家族的？（学生举手） （3）那同学们对土家族了解吗？能讲出土家族的民族特点吗？那现在就请同学们跟着老师一起来了解了解。 播放幻灯片：土家族的风俗文化相关