人教版必修一4.1《牛顿第一定律》WORD教案1.docVIP

高中物理课堂教学教案 年 月 日 课 题 §4.1 牛顿第一定律 课 型 新授课（2课时） 教 学 目 标 知识与技能 1．知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法． 2．理解牛顿第一定律的内容及意义． 3．知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象． 过程与方法 1．观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系． 2．通过实验加探对牛顿第一定律的理解． 3．理解理想实验是科学研究的重要方法． 情感态度与价值观 1．通过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性． 2．感悟科学是人类进步的不竭动力． 教学重点、难点 教学重点 1．对牛顿第一运动定律和惯性的正确理解． 2．科学思想的建立过程． 教学难点 1．力和运动的关系． 2．惯性和质量的关系． 教 学 方 法 探究、讲授、讨论、练习 教 学 手 段 教具准备 多媒体课件、小车、小球、毛巾、玻璃板、斜槽、刻度尺、木块、气垫导轨、滑块、气垫导轨装置、伽利略针和单摆实验装置． 教 学 活 动 [新课导入] 做实验引入力和运动的关系，引发学生的思考． [参考实验]在讲台上放一辆小车，使它处于静止状态． 师：怎样才能让小车运动起来呢? 生：要用力去推它．