人教版思想品德八上《难报三春晖》说课教案.docVIP

《难报三春晖》说课稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！非常荣幸能有这次机会和大家一起交流学习，今天我说课的内容是：《难报三春晖》。选自人教版八年级思想品德上册第一课第三框。 对本课我做了如下设计： 学情分析 生活中，我们常常有这样的感受： 父母对孩子百般呵护，可换来的却是孩子的不理不睬；父母承担了生活中所有的责任，而孩子确认为这是理所当然； 孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顾，而父母身体不适，孩子却很少问候……凡此种种，我们不难发现，“孝道”这一传统道德正渐渐被一些中学生所“淡忘”试想，一个对自己父母漠不关心的人，他能够？古语云：“百孝为先”。孝是人是中华是中华文化之特色 能力目标：将孝心落实到行动。 道德目标 ：感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，懂得孝敬父母（教学难点） 三、学法分析： 为了达到既定的教学目标，突出重点，突破难点，我在教学过程中引导学生思考，并引发他们的道德体验，转化他们的道德实践。 欣赏歌曲《母亲》，用心去体会父母对我们的付出 一曲深情的母亲，引发了学生爱的回忆，回忆反思父母曾经为自己的付出，引导学生敞开心扉，坦言最令自己感动的亲情，学生从心底去体会父母默默无闻奉献，这份情这份爱，理应受到我们爱的回赠。 此情此境，师生共同感悟到：父母为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。 【设计意图】： 在情感动力的影响下