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谈谈幼儿音乐兴趣培养及唱歌教学过程 　　摘 要：唱歌应该成为幼儿音乐启蒙的一个重要手段，成为学前儿童音乐教育的核心内容。幼儿音乐教育的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步地感受美、表现美的重要使命。刚入园的小班幼儿，由于他们年龄小，在家庭中接触音乐有局限，普遍对参与集体音乐活动的机会不多。因此，应该注重把音乐形象同幼儿的生活，玩耍经验融为一体，让幼儿在唱唱、跳跳、玩玩的游戏中直接地，亲身地体验音乐、感知音乐、激发幼儿学习音乐的兴趣 关键词：幼儿园教育；幼儿音乐；兴趣培养 幼儿对音乐有了兴趣，学起来就积极主动，情绪愉快，在活动中才富有想象力、有主动性、创造性，达到愉悦幼儿的身心，发展幼儿智力的效果。幼儿音乐教育的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步地感受美、表现美的重要使命。刚入园的小班幼儿，由于他们年龄小，在家庭中接触音乐有局限，普遍对参与集体音乐活动的机会不多。因此，应该注重把音乐形象同幼儿的生活，玩耍经验融为一体，让幼儿在唱唱、跳跳、玩玩的游戏中直接地，亲身地体验音乐、感知音乐 一、激发幼儿学习音乐的兴趣 1.如何激发幼儿对音乐的兴趣 让幼儿多接触音乐。在一日生活中恰当地、不断地提供音乐刺激，激起幼儿愉快的情感，使幼儿的音乐天赋得以很好地发挥，主动参与活动。同