贵州有了第一所音乐特色学校.docVIP

贵州有了第一所音乐特色学校 　　记者：请您先介绍下贵校的历史和发展 张东：贵阳十二中是贵阳市教育局直属的一所完全中学，1981年在贵阳市率先创办了颇负盛名的美术职业高中班，为社会培养了许多优秀美术人才。2014年，贵阳市政府、市教育局定位贵阳十二中音乐特色办学目标，经过一年多的建设工作，已取得初步成绩 近年来，学校坚持“素质成就未来，爱心构建和谐”的办学理念，确立了“学生多元发展、学校特色发展”的办学思路，遵循“惜时、厚德、笃学、尚美”的校训，形成了“求真崇信、睿思力行”的优良校风、“博学善导、立德树人”的优良教风、“勤奋乐学、致新求源”的优良学风。2014年以来，与北京三十五中建立了友好姊妹学校关系，与上海音乐学院、四川音乐学院、上海师范大学音乐学院、贵州大学艺术学院、贵州师范大学音乐学院等高校建立了合作关系，北京艺术教育名师工作室、越声工作室在学校挂牌成立，经省教育厅批准，已连续两年面向全贵阳市招收高中音乐特长生 学校音乐特色教育取得了较大进步，与上海音乐学院附属安师实验中学、湖南张家界民族中学等联合成立了“全国中小学音乐特色教育学校联盟”， 组建了西南地区第一支中学生阮乐队，定期组织音乐夏令营；并创办了贵阳十二中“聆音赏乐”音乐大讲堂，不定期邀请全国知名音乐专家、教授到校讲学。目前，学校已被贵阳市教育局、贵阳市文化新闻出版广电局授予贵阳市艺术特色学校称号，还先后获得贵阳市心理健康教育课题研究先进单位、贵阳市未成年人思想道德建设工作优秀学校、贵阳市中小学教育教学基本要求优质学校、贵阳市文明校园、贵州省安全文明校园、贵州省模范职工之家等光荣称号。学校教育教学质量稳步提高，2008至2015年，获得贵阳市教育局高中教学质量“入出口”评估一等奖两次、二等奖四次、三等奖一次，实现了“低进高出”的办学目标，受到了社会各界的普遍好评 记者：作为贵阳市的一所普通中学，贵校如何突破生源问题？ 张东：按照小升初政策规定，初中划片区就近入学，而我校的生源大部分来自进城务工人员子女，学生的基础知识薄弱、学习习惯相对较差，家长对教育的重视程度和家庭教育方法都比较欠缺，给学校的教育带来了较大的压力。高中招生实行网上录取，成绩优秀的学生一般都报考示范性高中或报考地理位置处于中心区域的同类学校就读。因此，从我校的生源情况来看，总体来说质量偏低，入校成绩明显与一些中心区域的学校存在较大差距 面对这样的生源，对学校来说既是机遇更是挑战，找准定位，办出特色，以生为本，因材施教，全面提高学生素质，学校才能得到长足发展，家长才会认可支持。近年来，学校除了加强管理、提高教师的教育教学能力外，还通过艺术特色教育、一对一数字教学、高效课堂建设、校园文化建设、德育目标体系的构建与实施、办学条件的改善等措施，加大学校的宣传工作力度，规划好学校的发展目标，提升办学质量，提高生源质量，切实办社会、百姓需要的好教育 记者：如何在创新中鹤立鸡群？ 张东：一是推行扁平化管理，使学校管理更加制度化、科学化、精细化。二是坚定不移走音乐特色发展之路，力争经过三到五年时间成为贵阳市音乐特色示范性学校，五到十年时间成为贵州省音乐特色示范学校。三是进一步加强高效课堂建设，形成贵阳十二中有效的课堂教学模式，提高课堂教学效率。四是实行初高中六年一贯制教育，将中学六年教育整体考虑，开发适合这种教育的课程体系，形成与其他中学不同的课程特色。五是进一步改善学校办学条件，如2016年完成四百米标准田径运动场建设，规划建设艺术大楼等，提升学校的办学品质。六是进一步提升学校的文化内涵，营造良好的育人环境，把学校建成学园、花园、乐园、家园。七是加大开放合作办学力度，进一步加强与贵阳一中、北京三十五中、北京育英学校、上海音乐学院附属安师实验中学等省内外优质学校的合作，拓展合作项目和内容，根据学校发展的需要，考虑引进社会资本合作办学。八是将贵州民族音乐文化推向全国乃至全世界 记者：发展音乐特色教育，贵校有什么妙招？ 张东：首先，发展音乐特色教育是素质教育的根本要求，是全面贯彻执行党的教育方针的具体体现。近年来，国家出台了各种文件和措施促进中小学加强艺术教育，所以，我校发展音乐特色教育有着良好的政策支持和社会环境。第二，我校发展音乐特色教育是贵阳市委、市政府、市教育局经过周密调研确定的，目的就是要鼓励普通高中多样化、特色化发展，满足贵阳市民对优质音乐特色教育的需求。第三，我校发展音乐特色教育，有着丰富的民族音乐资源。贵州是一个多民族省份，各民族音乐文化丰富多彩，有些还是国宝级的亟待开发。学校积极寻求与高校、民盟、非遗中心、社会机构、民间艺术家等合作，共同将贵州省音乐文化推向世界。第四，加强对全体学生进行音乐普及教育，使学生在毕业前至少学会两到三项音乐技能，同时，在全校开展