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方法提高护理本科实习生的循证能力
中华护理杂志2011年7月第46卷第7期ChinJ 2011，Vol46，No．7
Num。July
应用自我导向学习方法提高护理本科实习生的循证能力
张琪曾铁英
【摘要】 目的探讨应用自我导向学习方法提高护理本科实习生循证护理能力的效果。方法在临床实习阶段，74名护理本
科生通过研究组编写的学习资料包和学习目标的提示，借助网络图书馆等资源，与同伴合作，应用自我导向学习方法，学习循证
护理基本知识和实践方法。采用自行设计的问卷，调查学生应用自我导向学习方法前后循证护理基础知识水平和学习效果。
学生的学习动机．提高其循证基础知识水平和白主学习能力。
【关键词】学生，护理； 教学方法；循证护理； 自我导向学习
ofself-directed ofevidence-based students／
Application learning血thestudy nursingamongundergraduatenursing
z】队NGQt．ZENG
Tie-ying
To theeffectsofself-directed the 0fevidence-based
【Abstract】Objective
explore leaming(SDL)onstudy
in in
studentsclinical studentsclinical
Seventy-fourundergraduatenursing practice
undergraduaten啪ing practice．Methods
wererecruitedinthe SDL Wasinitiatedforthe of basic and ofEBN
study．11leapproach purposelearningknowledgepractice
Witllthe of iaternetl肥Souirce8inthe outcomeswere
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heIp objectives，and
evaluated about 011EBNandsatisfactionwiththe
throughself-designedquestionnairesstudentsknowledge learningprocess．
Results11lestudents8coreof onEBNincreasedfrom11．51：t2．5to 97．3
knowledge 17．1l：e．3．3(扛：-1I．64，P0．01)，andpercent
ofthestudentsshowed attitudestowardsself-directed Self-directedcan
positive learning nursing
learning．Conclusion pmmote
motivation．Itis
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