初中生对心理健康课的态度研究.doc

本科毕业论文 初中生对心理健康教育课态度的调查研究 学 号： 学生姓名： 指导教师： 所在学院： 所学专业： 2016年6月  摘 要 在很多时候，成败的决定因素在心理而不在其他，尤其是对社会经验相对缺乏的初中生来说，面对中考时升学的压力，他们的心理状况对考试时的成绩有着很大的影响。本文通过对吉林市一中、二中、三中三所学校的学生发放调查问卷，对他们对心理健康教育课态度进行调查研究，找出其影响因素，并提出相关切实可行的建议，将对吉林市初中生心理健康教育顺利实施，促进吉林市初中生心理健康发展具有重要意义。 关键词：初中生；心理健康；教育；学生态度 Abstract In many cases, the success or failure of the deciding factor in psychological and not in the other, especially for the relative lack of social experience of junior middle school students, facing an examination entrance pressure, their psychological status has a great influence on scores in the exam. This article through to the jilin city 1, 2, 3 three schools students questionnaires, investigate the attitude to mental health education to them, and find out its influence factor, and put forward relevant practical advice, the smooth implementation of jilin city junior high school students mental health education, promote the development of jilin city junior high school students mental health is of great significance. Key words: junior high school students; Mental health; Education; Students attitudes 目 录 中文摘要 I 英文摘要 II 目 录 III 序 言 1 2.研究对象及研究方法 1 2.1.研究对象 1 2. 2研究方法 1 2.2.1.文献资料法、电子查阅法 1 2.2.2实地考察法 1 2.2.3比较法 1 3. 研究结果与分析 2 3.1调查学生的基本情况 2 3.1.1性别请况 2 3.1.2学生年级分布情况 2 3.1.2学生的基本心理状态分析 2 3.1.3男女生的理想体型 5 3.3.6男女生的交往焦虑情况 5 3.2吉林市初中心理健康课教学现状 6 3.2.1开设初中心理健康课情况 6 3.2.2新课程标准实施情况 6 3.2.3教学内容 7 3.3吉林市学生心理健康课学习倾向性分析 7 3.2.1学习兴趣 8 3.2.2学习动机 8 3.2.3学习态度 8 4.结论与建议 9 4.1结论 9 4.2建议 9 致 謝 10 参考文献 10 序 言 心理健康教育是对初中生进行教育的一门必须进行的课程，正处于青春期的初中生面临着人生性格发展形成的关键时期，健康的心理是初中生学习科学文化知识、形成正确的思想品德和正确的世界观和价值观的重要前提。“少年强则国强”，青少年学生的心理健康，关乎一个家庭的幸福，更关乎一个民族未来的兴旺发达。而初中生心理健康课程的开展是学生提高心理健康素质的主要途径之一。如何让学生在心理健康课程中既能提高自我心理调节技能，又能愉悦身心，让学生积极主动去参与到学习生活中去变得越来越重要。初中生心理健康教学是学校心理教学的基础，它以其自身的特有优势在发展学生身心特质中有着特殊的作用。 对初中生进行心理健康教育，帮助学生学会将紧张的学习、自我心理调节与积极性休息相结合，是适应快节奏地学习与工作应具备的社会适应能力之一。 2.研究对象及研究方法 2.1.研究对象 以吉林市一中、二中、三中等三所初中学生对学生心理健康课的态度为研究对象进行研究。 2研究方法 2.2.1.文献资料法、电子查阅法 通过便捷的网上电子阅览的方法，搜