旅游英语教学与涉外导游培养研究.pdfVIP

fk 」………. I I I I γ lb_ 教育观察 m 旅游英语教学与涉外导游培养研究 高佳 摘要: 随着国内外旅游业的发展，国内越来越重 二、旅游英语教学过程中存在的问题 视涉外导游人才的培养，而涉外导游人才培养模式以 1. 教学模式陈旧 高等院校开设旅游专业为主。 因此，旅游英语教学在 我国高等教育普遍钟爱于理论水平的拔高， 在构 培养涉外导游方面发挥着重要的作用。 本文从旅游英 建教学知识体系过程中， 很大-部分旅游英语教师存在 语教学的特点和存在的问题出发，探讨基于涉外导游 学科本位意识，在很多方面继承了传统授课方式，出现 培养的旅游英语教学改进对策。 了重讲授，轻实践: 重语法，轻口语 等问题。 关键词: 旅游英语教学涉外导游培养 2. 复合教师缺乏 很多高校的旅游英语专业教学主要由英语专业课 在国际交流、 涉外旅游业日趋繁荣的今天， 高校 (英语授课)和旅游专业课(中文授课)组成，前者- 越来越重视旅游英语教学，为国内外旅游市场培养优秀 般是由从事英语教育工作的教师执教，后者主要是由从 的专业化导游人才。可以说，涉外导游在旅游业中扮 事旅游管理教育工作的专业教师授课。英语教师具有较 演者举足轻重的作用，随着我国人民生活水平的提升， 高的英语水平，但缺乏旅游专业知识，因此在执教过程 出国旅游人数和频率在逐年增加，对于涉外导游人才的 中注重的是语法讲解、 单词识记、 语句分析等内容，真 需求日趋紧迫，因此，研究旅游英语教学的特点和问题， 正教授给学生的旅游英语专业知识很少。 而对于旅游专 并提出改进对策对于涉外导游培养至关重要。 业课教师，大多数自身英语水平有限，在授课过程中无 十 一、旅游英语教学的特点 法将旅游专业重要词汇和旅游市场动态介绍给学生，同 1. 实践性强 时具有较高英语水平和旅游专业知识的复合教师缺乏。 旅游英语教学具有较强的实践性，对于涉外导游 3. 专业实习不够 学生而言，将来在工作中需要面对外国游客，与之接 旅游专业学生需要大量的实习， -方面将其所学 触并面谈的机会很多，这就要求他们必须具备-定的 专业知识与实践相结合， 另-方面在实习中不断增强其 英语综合应用能力和旅游常识，并能够用英语熟练地、 英语应用能力，所以，实习是旅游专业学生拓展知识面、 无障碍的帮助广大游客与外国人实现沟通和交流。 掌握交际能力和提升自身英语应用水平的重要途径。 2. 专业性强 =、 基于涉外导游培养的旅游英语教学改进对策 旅游英语所涉及到的知识面和专业领域较广，不仅要 1. 改革和创新旅游英语教学模式 具备旅游专业基础知识，熟知旅游涉及的资源、交通、 住 涉外导游学生培养应当以职业能力培养为中心，注 宿等信息，还要学生具有基本的