民办高校艺术设计基础课程教学团队建设初探——以湖南涉外经济学院艺术设计学院为例.pdfVIP

一-118一一 设计教育 民办高校艺术设计基础课程 教学团队建设初探 一一以湖南涉外经济学院艺术设计学院为例 优化务实的人才机制是湖南涉外经济学院艺术设计学院基础课程教学团队建设的根本。 以优 化工作室课程组团队为基本教学单位模式不仅有利于湖南涉外经济学院艺术设计学院优秀教学 团队的建设， 同时也有利于涉外艺术设计学院基础课程教学体系的完善与统一. 以及对各相关 教学资源的构建整合。 建立一支融离素质、高水平、高技能应用型人才组成的艺术设计基础课 程的教学团队， 不仅是未来涉外艺术设计学院为社会培养需求人才的重要保障，同时也是为社 会培养更多高素质应用型专门人才的物质基础。 艺术设计专业基础课程的建设宛若万丈高楼的根基，其重 水平、高技能于一体支撑的师资队伍或教学团队便成为解决问 要性不言而喻。而教学团队的建设更是其灵魂构建与内力支撑， 题的关键。作为优秀教学团队的建设，首先要抓住的是人才的 故更显至关重要。作为湖南涉外经济学院艺术设计学院，其基 引进与聘用环节。因为引进入才的优劣与否直接关系到优秀教 础课程教学团队的建设，既是搞好其专业建设和课程建设的核 学团队建设的成败.其次是对人才的培养与储备问题，并努力 心关键，同时也是提升其专业教学水平与教学质量，提高教师 做到人尽其才、合理分配的科学管理。这些都是教学团队建设 队伍建设水平的重要保障。 中非常重要的环节。再则从学院整体专业的发展要求至每个具 湖南涉外经济学院是一所载誉全国、萤声国内同行业的年 体岗位的设置，以及科学用人制度的保障人手，形成科学而合 理的教学团队建设组织机制更是不容忽视的重要支撑部分。然 轻本科院校。在短短十多年时间内，院校的建设发展不仅风生 水起，如火如荼，而且其办学综合实力已达全国排名靠前的著 而究竟如何才能形成科学而有效的人才机制呢?怎样开展工作， 名一流私立院校的水平.然而对于这样一所民办高校下属的艺 才能把思路落实到实处呢?这便要求我们对于人才的引进，首 术设计学院，既有其与学校共同进步时期的快速膨胀与辉煌， 先要把握住其中两个方面: 一方面务必以市场的需求定位为导 同时也逐渐地暴露出辉煌过后的种种弊端。尤其对子现在的艺 向，确立相对应专业优秀教师的引进，另一方面，务必根据学 术设计学院而言，虽然在过去相当长的一段时期，专业基础课 校培养高素质应用型人才的目标方向而侧重对实践型或双师型 优秀教学人才的引入。只有这样，艺术设计学院的基础教学工 程的教学曾取得过一定的成绩，但那终究只能归属于过去的历 史。而如今面对新时期的发展，湖南涉外经济学院艺术设计学 作才有保障，所付出的努力才可能与社会发展需求相适应，最 院将要面临新的种种困境与挑战。那么湖南涉外经济学院艺术 终实现为社会培养高素质、高技能应用型人才的目标。另外，湖 设计学院艺术设计基础课程教学团队又将如何面对新的困境与 南涉外经济学院艺术设计专业基础课程教学团队在师资结构上， 挑战，如何去适应新时期的创新发展，如何去开展工作迎接挑 也务必遵循科学发展观，不仅要根据其学科专业的轻重、主次， 战呢?这既是危机，也是契机，同时也是值得我们大家共同思 建立起工作室课程小组团队教学模式，而且要形成以优化 考且亟待解决的问题。 课程组团队为基本教学单位，实行本专业为主、相关专业为辅， 一、 优化务实人才机制是 专职教师为主、兼职教师为辅的科学而有序的师资队伍结构。 设计基础课程教学团队建设之根本 最终打造出一支以教学水平高、学术造诣精的校内外优秀教学 (一)针对社会与市场需求导向构建科学务实的人才机制 人才组成的精英教师团队。