长方体和正方体的表面积课件-数学五年级下第三章长方体和正方体第3节人教版.ppt

知识与技能： （1）理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 （2）在理解和推导长方体和正方体表面积的计算方法的过程中，培养抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性，同时发展空间观念。 过程与方法： 解决实际生活中有关长方体和正方体表面积计算的问题。 情感态度与价值观： 培养学生的分析能力，发展学生的空间观念。 四、课堂总结 第3节 长方体和正方体的表面积 第三章 长方体和正方体 教学目标 一、复习旧知 1、长方体一般是由6个 （特殊情况有两个相对的面是 ）围成的立体图形。 2、在一个长方体中，相对的面 ，相对的棱 。 3、正方体是由6个 围成的立体图形。 长方形 正方形 完全相同 完全相同的正方形 长度相等 一、复习旧知 （1）计算各长方体中正面的面积。 （2）计算各长方体中右侧面的面积。 （3）计算各长方体中上面的面积。 长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的（ ）。 表面积 计算各长方体的表面积。 二、探索新知 二、探索新知 二、探索新知 请在下面的展开图中，分别用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明6个面。 下 后 上 前 左 右 下 后 上 前 左 右 二、探索新知 长方体展开图中，长方体“上面”与“下面”，“前面”与“后面”，“左面”与“右面”的面积分别相等。每个面的长和宽分别是长方体的长、宽、高。 观察长方体展开图，哪些面的面积相等?每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系? 下 后 上 前 左 右 二、探索新知 长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 日常生活和生产中，经常需要计算一些长方体或正方体的表面积。 二、探索新知 做一个微波炉的包装箱，至少要用多少平方米的硬纸板? 0.7m 0.5m 0.4m 这里要求的是这个长方体包装箱的表面积。 上、下每个面，长_____，宽_____，面积是_______； 前、后每个面，长_____，宽_____，面积是_______； 左、右每个面，长_____，宽_____，面积是_______。 0.7m 0.5m 0.35m2 0.7m 0.4m 0.28m2 0.5m 0.4m 0.2m2 二、探索新知 0.7m 0.5m 0.4m 这个包装箱的表面积是: 0.35×2＋0.28×2＋0.2×2 ＝0.7＋0.56＋0.4 ＝1.66(m2) 答:至少要用1.66m2硬纸板。 说一说：你是怎么计算的？ 二、探索新知 长方体表面积 ＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 S＝2（a×b＋a×h＋b×h） 二、探索新知 一个正方体墨水盒，棱长6.5cm。制作这个墨水盒至少需要多少平方厘米的硬纸板？ 6.5×6.5×6 ＝42.25×6 ＝253.5（cm2） 答：制作这个墨水盒至少需要253.5cm2的硬纸板。 求至少用多少平方厘米的硬纸板，就是要求什么?自己试一试！ 二、探索新知 正方体表面积＝棱长×棱长×6 S＝6a2 想一想，正方体表面积的计算方法是什么？ 三、知识应用 （15×12＋15×8＋12×8）×2＝792（平方厘米） （18×9）×4＋（9×9）×2＝810（平方厘米） 25×25×6＝3750（平方厘米） 10×10×6＝600（平方厘米） 计算下列图形的表面积。（单位：厘米） 一个正方体礼品盒，棱长1.2dm。如果实际用纸是表面积的1.5倍，包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸? 1.2×1.2×6＝8.64(dm2) 8.64×1.5＝12.96(dm2) 答:包装这个礼品盒至少用12.96dm2的包装纸。 怎样计算正方体的表面积呢?自己试一试! 三、知识应用 三、知识应用 一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米? (鱼缸的上面没有盖。) 3×3×5＝45(dm2) 答:制作这个鱼缸时至少需要玻璃45dm2。 三、知识应用 折叠后，哪些图形能围成左侧的正方体?在括号中画“√”。 （ ） （ ） （ ） √ × √ 三、知识应用 亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣柜换布罩(如下图，没有底面)。至少需要用布多少平方米? 0.75×0.5＋0.5×1.6×2＋0.75×1.6×2 ＝0.375＋1.6＋2.4 ＝4.375(m2) 答:至少需要