高职教育与佛山产业转型对接研究.pdfVIP

第2017 年第2 期 商 业 经 济 No 2 ，20 17 （总第486 期） SHANGYE JINGJI Total No 486 [文章编号] 1009-6043（2017 ）02-0057-03 高职教育与佛山产业转型对接研究 苏日娜 顺德职业技术学院， 广东 佛山 528300 ） [ 摘要] 区域性产业转型升级、创新驱动发展已成为国家和地区战略共识，但转型的关键依赖于人力资本效能的发 挥，在于构建一个产业结构与人的价值互溶共存的利益综合体，从而成为解决一个国家或区域产业转型难题的关键所在。 为了主动适应智能化生产、智能化管理和智能化服务产业转型升级时代的变化，佛山的职业教育应进行变革：人才培养观 念将一次性职业教育转到终身性职业教育；人才发展战略应从着眼于区域产业经济转到面向全国乃至全球产业经济；培养 目标从培养单一型技能人才转到培养复合型高技能人才；专业与课程设置转型从制定单一企业用人标准转到与产业转型 目标市场需求人才对接等。 [关键词] 高职教育；佛山产业转型；对接研究 [中图分类号] F207 [文献标识码] B 一、研究背景 计：佛山的中等职业学校有48 所，在校生9457 万人，当 年毕业生3112 人；高等职业院校有6 所，在校生29942 进入21 世纪十几年来，中国经济发展迅速，现代产 人，当年毕业生9211 人。这样的中高职学生群体将为佛 业转型升级迫在眉睫，找对产业转型升级的内外驱动力 山制造提供了良好的人力资源支撑。但是从佛山产业转 及发展各因素的耦合度至关重要。纵观 国实践，产业转 型升级需求的高素质、高层次技术技能型人才来看，近三 型升级的内在驱动力根本在于职业教育，职业教育为经 年来用人的稀缺度还是比较严重的。2016 年底佛山市人 济社会的持续发展提供了智力和人才支持，而一个国家 力资源与社会保障局就 《佛山市人民政府关于进一步促 和地区的职业教育体系是否合理，职业教育能否与产业 进创业带动就业的实施意见》中提出，“十三五”期间佛山 发展匹配，直接关系到这个地区和国家的经济能否持续 政府要千方百计促进创业就业，完善企业技能人才评价 健康地发展。2011 年，教育部提出力争十年内建成完整 制度，同时组织举办体现佛山产业特色的12 个工种的职 的中国特色、世界 准的现代职业教育体系，从宏观层面 业技能竞赛，打造职业技能人才脱颖而出的平台。同时为 对我国职业教育发展提出了总体目标和要求。一个国家、 提高城市人才竞争力，2015 年佛山市委全会还提出打造 一个地区，如何从职业教育服务地方经济社会发展、促进