2017年夏七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第1框 家的意味教学设计 新人教版.docVIP

亲情之爱——家的意味 课 题 第三单元 第七课 亲情之爱——家的意味 授课时间 课时 1课时 课型 新课 实际授课时间 教学目标 知识与技能 1. 了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵 过程与方法 能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心 情感态度 价值观 培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感 教学重点 家的内涵 教学难点 理解家的主要特点 教学方法 课堂导入 激发互动 学习方法 发现探究 合作交流 教具 ppt 民族团结教育内容 1771年1月5日，吐尔扈特人在渥巴锡的带领下，克服重重困难，于6月回到祖国的怀抱。吐尔扈特部万里回归祖国，是我国民族关系史上可歌可泣的重大事件。 一、自主预习 1．一般来说，家庭是由_____关系、_____关系或_____关系结合成的亲属生活组织。 2．我们的生命是_____给予的，我们的成长也离不开家庭的_____和支持。 3．家是我们心灵的_____。家里有_____，家中有_____。 4．在中国人的心目中，家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜、_____、 轻松的避风港。 5．在中国的家庭文化中，“_________”是重要的精神内涵。 6．__________是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的__________