冀教版二年级上册口语交际《续编故事》教学设计之一.docVIP

口语交际续编故事 教学目标： 1.能用普通话讲述自己的故事。 2.放飞假想，训练学生的求异思维，发展个性。 3.让学生乐于、敢于、善于表达，集中注意力倾听他人发言，并能大胆表述自己的见解。 教学设计： 环节 教学过程 设计意图 引入 同学们，你们会讲故事吗？今天森林里的小动物们正在进行讲故事比赛，可是有一个问题难住了它们，咱们去帮帮它们，好吗？ 调动学生学习兴趣 展开想象续编故事 出示“续编故事”要求。 1.师生齐读要求。 2.读文字“春天里……”一段后先发挥自己的想象，编成一个小故事。 3. 把自己编的故事讲给小组的同学听，再听听别人是怎么讲的，可以讨论交流。 充分发挥学生的创造性，展开丰富的想象，拓宽学生思维。 评价总结 1. 小组推荐优胜者参与全班交流。师生进行点评。 预案： （1）如果可以种 太阳就好了，于是，他找来了一个花盆，装满了土，挖个洞，放在阳光底下，心想：“明天就会有好多太阳长出来了！” （2）这样，花儿就吸收不到充分的阳光，让太阳妈妈再生几个太阳宝宝吧。 （3）牛牛想：