冀教版二年级下册《第十二块纱布》WORD教案.docVIP

第十二块纱布 教学目标： 知识与技能： 1.正确认读本课17个生字和由这些字组成的词语。会写田字格中的8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。感悟和积累对自己有启发的句段。 3.认识多音字“担”和“大”，会用不同的读音组词。 过程与方法： 1.通过充分的个别朗读和分角色朗读体验情感。 2.通过学习本课，拓展到学生的学习生活中如何面对权威，如何对自己认真负责。 情感、态度与价值观：理解课文内容，体会年轻护士坚持原则，对工作认真负责的品格。从她出于对病人的健康负责而敢于向权威挑战的行为中受到启迪。 教学重难点： 1.正确认读本课17个生字和由这些字组成的词语。 2.理解课文内容，体会年轻护士坚持原则，对工作认真负责的品格。 教学时数：1课时 教学过程： 一、激趣引入： 这是发生的医院手术室里的一个故事，我们来读一读看看发生了什么事。 二、初读课文： 1.用自己喜欢的方法认读本课生字及两个多音字。遇到困难小组内交流解决。 2.小组内检查认字情况，并奖励认字星。 三、理解课文内容： 1.指名读课文，同学们边听边想：年轻的护士和有名的专家在争论什么？ 他们在争论第十二块纱布到底在哪。 2.同学们，这个护士和专家的地位是怎么样的，读读课文中的句子。（第2段） 年轻的护士第一次担任责任护士。 赫赫有名的外科专家。 3.面对这么有名的专家，护士还是勇敢地指出了他的错误，让我们来读一读他们的对