冀教版五年级上册《假如只有三天光明 》版教案 1.docVIP

假如只有三天光明 教学目标： 1.有感情的朗读课文，整体把握课文的主要内容。 2. 联系自己的生活实际品读课文，对海伦·凯勒“单凭触觉感受到的东西”有所体验，体会她积极的生活态度，并从中受到热爱生活的感染。 3.在充分体会，理解课文的基础上，引发对自己生活现状的思考，完成课后的小练笔。 教学重点： 品读课文，对海伦·凯勒“单凭触觉感受到的东西”有所体验，体会她积极的生活态度，并从中受到热爱生活的感染。 教学时间 1课时 课前准备： 查阅资料，了解海伦。 教学过程： 一、 上节课我们初读了课文，学习了生字，并且认识了一位坚强而伟大的女性——美国的盲聋女作家，教育家海伦·凯勒，这节课我们继续走进课文，走进海伦的世界，感悟她对生命的思考，与海伦进行心灵上的交流与对话。 二、 海伦是个双目失明，两耳失聪的人，因而她对生活有了更加深入地思考，下面我们就再次仔细研读课文，看看海伦通过这篇课文告诉了我们什么。 （学生阅读）边读边动笔将自己感受深刻的句子划下来。 现在我们来倾听海伦在文中告诉了我们什么，并谈谈你自己的感受。 (学生泛泛的说感受和体会，教师适当板书) 三、 读完课文后，同学们的收获还真不少。下面我们就再次走入文章中，边默读边想，思考你有什么问题要问海伦吗？ （学生默读，提出问题） 下面我们就来交流一下，你想问海伦些什么？ 教师预设：1.为什么海伦单凭触觉就能感受到那么多的东西　？ 2