北京版数学五上《第一单元与复习(二)》教学设计.docVIP

第二单元整理与复习(二) 备　　　课 复　　备 教学目标： 知识目标： 通过整理与复习，使学生进一步掌握小数则混合运算的计算法则，能够正确进行计算，同时能根据题目自觉进行简便计算。 能力目标： 培养学生的计算能力和简便计算的意识。 态度、情感、价值观： 培养学生及时对所学知识进行整理的学习习惯。 教学重点： 能够正确计算小数四则混合运算，同时能根据题目自觉进行简便计算。 教学难点： 能自觉进行简算。 教学过程： 一、揭示课题(2分钟) 这节课我们接着复习小数四则混合运算。 二、归纳整理 1．说一说小数四则混合运算的运算顺序。 1）在有小括号和中括号的算式中，先算小括号里的，再算中括号里的。 2）没有括号先乘除后加减；同级从左往右算。 2．整理运算定律。 加法交换律和结合律； 减法：连续减去几个数等于减去这几个数的和； 乘法：交换律、结合律和分配律； 除法：商不变的性质。 三、实践应用（20分钟） 脱式计算 14.8×1.5+2.1 5.2（8.2-2.2×3.5） 0.5×「30-（18.4+7.8）」 （8-6.75）×16-1.4 先说说运算顺序，再计算。 简便 (1)独立完成P43第8题； (2)集体订正。 3．P43第9题； （1）独立完成。 （2）你能从中发现什么？ 在同级运算中，带着符号搬家，计算结果不变。 三、总结交流(5分钟) 通过复