北师大版一年级上册第二单元《轻重》WORD教案.docVIP

（北师大版）一年级数学教案 上册第二单元轻重　　教学目标 　　1．通过动手掂一掂、称一称的活动，让学生亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解． 　　2．使学生体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系． 　　3．提高小组合作的能力，培养学生的探索精神． 　　教学重点通过学生的实际操作，能够分辨什么样的物体轻，什么样的物体重． 　　教学难点 　　1．通过中介物体、等量代换比较物体的轻重． 　　2．运用多种方法比较物体的轻重． 　　教学用具 　　弹簧秤、皮筋、简易天平、水槽和托盘、蓝、绿、黄、红四种颜色的盒子各九个（绿的和蓝的为空盒子，绿的比蓝的轻，黄和红盒子中装东西，轻重相近，比白蓝盒子都重，四个盒子中绿的最大，蓝的最小，黄的和红的大小中等且相近．） 　　教学过程 　　一、活动一：“掂球游戏”感受轻重 　　（一）游戏 　　教师介绍游戏：游戏叫“看谁扔的远”．同学们每人拿一个球在同一条线后面往前扔，如果有两个球让你挑，为了扔的最远，你会怎么挑呢？ 　　（二）教师出示两个大小一样但轻重不同的球，让一个学生到前面挑一挑．教师双手端平并同时递给学生并给予协助，让其他学生看到掂的过程． 　　（三）小结 　　看来物体是有轻重的，有的比较轻，有的比较重，而且有时候，分辨他们的轻重，是很重要的．并且用我们的两只小手，就能感受到它们的轻重，你们想不想都来感受感受？ 　　二、活动二：掂自