北师大版九年级全册13.3《探究—测量小灯泡的电功率》WORD教案1.docVIP

课题 第八章：电功率?? 第三节：测量小灯泡的电功率 学习 目标 知识目标： ? 1．通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解； ? 2．通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能； ? 3．通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别。 过程方法： ? 1．通过本节课培养学生依据实验原理设计实验方法的能力； ? 2．通过实验，培养学生的观察、实验能力及分析、概括能力。 情感目标： ? 1．通过学习过程中的讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度； ? 2．通过实验中的观察和比较，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。 学习重点 会测定小灯泡的功率 学习难点 电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用 教学方式 演示法、观察法、讨论法。 教具与 媒体 三个人为一组，每组配有：电源（电池组）、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（带灯座）、开关、导线若干、投影仪。 ? 一、创设情境，引入新课（3min） ? 〖师〗如何测小灯泡的电功率呢？上课我们学过了哪两种方法？它们分别根据什么公式进行测量、计算的？ ? 【提出问题】怎么测电功率？ ? 【方案1】可以利用电能表和钟表测。 ? 【方案2】也可以利用公式P=IU测出电压和电流，计算出电功率。 ? 如果我们要测“小灯泡”的电功率，用哪种方法呢？小灯泡不能接在家庭电路上，应该用第二种办法测。 ? 二、进入