北师大版数学九上《池塘里有多少条鱼》教案.docVIP

学习目标 １.进一步体会概率与统计之间的联系，用样本去估计总体的统计思想. ２.结合具体情境.初步感受统计推断的合理性. ３. 积极参与数学学习活动.对数学有好奇心和求知欲.形成解决问题的一些基本策略.体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神. 学习重点：1.结合具体情境，初步感受统计推断的合理性. 2.进一步体会概率与统计之间的关系. 学习难点：结合具体情境，初步感受统计推断的合理性. 二、新课探究： 探究一： 我们先考虑一个比较简单的问题——摸球问题.一个口袋中有8个黑球和若干个白球，如果不许将球倒出来数，那么你能估计出其中的白球数吗? 请同学们对此问题展开讨论，获得一定的方案. 小明是这要做的：从口袋中随机摸出—球，记下其颜色.再把它放回口袋中，不断重复上述的过程，我们共摸了200次，其中有57次摸到黑球，因此我估计口袋中大约有20个白球. 你能说说他这样做的道理吗? 小亮是这样做的：利用抽样调的方法。从口袋中一次摸出10个球.求出其中黑球数与10的比值，再把球放回口袋中.不断重复上述过程.我总共摸了20次，黑球数与10的比值的平均数为0.25，因此，我估计口袋中大约有24个白球. 你能说说他这样做的道理吗? 探究二： 分组进行下面的活动： 在每个小组的口袋中放入已知个数的黑球和若干个白球. (1)分