辽宁本溪满族自治县高级中学高中物理《3.4磁场对通导线的作用力》教案 新人教版选修3-1.docVIP

课题 3.4 磁场对通导线的作用力 设计教师 授课教师 时间 课型 新授课 课时 1 教学 目标 一、知识与能力 解答： （垂直于纸面向里） 教师：通电平行直导线间的作用力方向如何呢？ 演示：如图所示，连接好电路。 教学过程设计 教材处理 师生活动 实验（1）电流的方向相同时，观察发生的现象。 ［现象］两平行导线相互靠近。 实验（2）电流的方向相反时，观察发生的现象。 ［现象］两平行导线相互远离。 教师：为什么会这样呢？请大家用所学知识加以分析。 如图，两根靠近的平行直导线通入方向相同的电流时，它们相互间的作用力的方向如何? 解析：两根导线的电流间的相互作用力是通过电流产生的磁场而作用的，要分析AB受力，必须先画出CD产生的磁场方向（如图），由左手定则可判知AB受到的磁场力指向CD；用同样方法先画出AB产生的磁场方向，可判知CD受到的磁场力指向AB，因而两同向电流是互相吸引。 请大家不妨根据上述分析方法，确定一下当AB和CD两根导线中通过反向电流时，它们间相互作用力的方向如何? 教学过程设计 教材处理 师生活动 说明：分析通电导线在磁场中的受力时，要先确定导线所在处的磁场方向，然后根据左手定则确定通电导线的受力方向。 2、安培力的大小 教师：