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- 2017-06-05 发布于湖北
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课题 第四章物质跨膜运输实例 时间 课型 新授课 课时 1课时 教学
目标 1.举例说出细胞膜是选择透过性膜
2.尝试提出问题,作出假设,对探究活动进行设计
3.进行关于职务细胞吸水和失水的实验设计和操作 重点
难点 重点:举例说出细胞膜是选择性透过膜
难点:尝试提出问题,作出假设 教法 讲授法及演示归纳法 教具 多媒体 教学过程设计 教材处理 师生活动 第四章第一节:物质跨膜运输实例
引言:细胞膜的功能之一是:控制物质的进出。提出问题:物质是如何进出细胞膜的呢?首先我们来探究渗透现象。
一、自主学习:
(一可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过1. 动物红细胞的吸水与失水
(1)当外界溶液的浓度比红细胞的细胞质中的浓度低时,细胞发生;
(2)当外界溶液的浓度比红细胞的细胞质中的浓度高时,细胞发生;
(3)当外界溶液的浓度与红细胞的细胞质中的浓度相同时,水分子进出细胞处于;
结论:红细胞的细胞膜相当于“问题探讨”中所说的半透膜,红细胞吸水或失水的多少取决于细胞内外的浓度差;其他动物细胞的吸水和失水的原理与红细胞的一样。
思考、讨论并回答问题。
, 阅读资料分析,讨论相关问题,并且回答交流
教学过程设计 教材处理 师生活动 2. 植物细胞吸水与失水
(1)植物细胞与动物细胞的区别:
a. 植物细胞的细胞壁
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