辽宁本溪市高中生物 第一章 人体的内环境与稳态 1.2 内环境稳态的重要性教案 新人教版必修3.docVIP

内环境稳态的重要性 时间 课型 新授课 课时 2课时 教学 目标 说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。 关注内环境稳态与健康的关系。 尝试解释生物体维持PH稳定的机制。 重点 难点 重点与难点：内环境稳态及其生理意义 教法 讲授法及演示归纳法 教具 多媒体 教学过程设计 教材处理 师生活动 一、内环境的动态变化 1、内环境中的成分如 水 、 无机盐 、 血糖 等都处于不断变化之中； 内环境的理化性质如 PH 、 温度 、渗透压 也不断变化，处于动态平衡中。 2、健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。这种动态平衡是通过机体的调节作用来实现的。 ①问题：举例说明内环境的动态变化？ 答案：温度：健康人的体温始终接近37 ℃，处于动态平衡中。 渗透压：输液必须输生理盐水、多饮多尿、吃太咸就喝多水等。 ②问题：什么是稳态？包括维持哪些成分的稳定? 答案：生理学家把正常机体通过 调节作用，使各个器官和系统 协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态叫做稳态. 包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。 二 对稳态调节机制的认识 书上的图： 第一章 第2节：内环境稳态的重要性 引言：随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。内环境会因此而剧烈