互动直播课堂在远程开放教育中的推广研究.pdf

教改教法 互动直播课堂在远程开放教育中的推广研究 孔英蕾 (廊坊市广播电视大学 河北 ·廊坊 中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：1O．16871~．cnki．kjwhb．2016．07．044 摘 要 本课题是运用现代 网络直播技术实现的一种全新 可以不受时间、空间和地点条件的限制 ，知识获取渠道灵活 交互式的教学模式的推广和研究，文章从互动直播课堂在 与多样化。通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交 远程开放式教育当中的作用及其发展现状角度，分析 了目 流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务，为学习者 前运用过程中存在的各种问题与要求，并针对性地提 出了 提供多终端学习等全方位学习体验的学习环境，为学员提 一 些建议与对策。 供了更加便捷高效的学习资源与学习模式。另一方面它又 关键词 互动直播 课堂 远程教育 推广 推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式 ResearchonthePopularizationofInteractiveLiveBroad- 转变，集学、测、考 、考试监控等功能于一体，对电大的教学 castinDistanceandOpenEducation ／／KongYinglei 与管理产生了巨大冲击，互动直播课堂有效克服了传统远 AbstractThispaperisastudyonthepopularizationofanew in— 程学习的缺陷，提升了有真实意义的互动几率，影响学生学 teractiveteachingmodelrealizedby usingmodem online live 习效果和学习积极性。 broadcasttechnology．Fromtheperspectiveof theroleofinterac— 2_2互动直播课堂及其技术平台的发展情况 tirelivebroadcastintheclassofdistanceandopeneducationas 上世纪末电大完成了从单向信息传递向实时互动的转 wellasitscurrentdevelopment，thispaperanalyzestheproblems 变，但受技术平台与普及度的影响，还存在着不少问题。一 andrequirementsofitin htecurrentapplication，andproposes 方面，随着互联网科技的发展，使得建立在互联网技术上的 sometargetedsuggeshonsandcountermeasures． 视频直播互动课堂得以实现，知识、技术资源的分享趋向零 Key wordsinteractivelivebroadcast；class；distanceeducation； 门槛 ，只要有上网设备和网络，人人都能轻松获得课程资 popularization 源 ，这也是 “开放 、平等、协作 、分享”的互联网精神的体现。 但 目前互动式直播课堂的发展还处于起始阶段，硬件基本 网络技术的飞速发展改变了传统的课堂思维 ，对管理 上不成问题 ，而且是直播课堂的直接推动者 ，但是管理 、教 者、教学者与学习者都提出了新的要求，对传统课堂起到了 学与学习者的思维还没有跟上，没有实现很好地整合。另一 颠覆性作用。 《互动直播课堂在远程开放教育中的推广研 方面，技术平台的更新速度非常快 ，新的东西 目不暇接 ，这 究》课题旨在解决远程开放教育的发展和普及过程中如何 对电大的管理者来讲是一个挑战。而随着视频会议系统 、互 利用与融入互动直播的教学资源 ，实现课堂教学的最优 联网传播系统的飞速发展 ，电大本身就要不断跟随着技术 化 l【】c 平台的进步而进步，不断突破时间与空间的限制，走在现代 1互动直播课堂的含义