双语开放教育教学与教学支持服务的探索和研究——以阿勒泰电大为例.pdf

2017 NO.02 科技创新导报 创 新 教 育 Science and Technology Innovation Herald DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.02.221 双语开放教育教学与教学支持服务的探索和研究① ——以阿勒泰电大为例 叶尔肯·加伦木汉 碧嘉玛丽·吾那尔汉 古丽沙拉·杜瓦汗 加依娜·满南 (新疆阿勒泰广播电视大学 新疆阿勒泰 836500) 摘　要 电大远程开放教育的发展，既要考虑不同专业、不同学科之间的相互协调，又要兼顾不同地区和其他人口较少的少数民 ： 族的均衡发展。该文通过对阿勒泰电大双语教学现状的调查和梳理，分析研究了双语教学中存在的问题和不足，提出提高多民 族地区基层电大开放教育教学质量的措施和建议。 关键词 阿勒泰电大 双语教学 问题 建议 ： 中图分类号 G728 文献标识码 A 文章编号 1674-098X(2017)01(b)-0221-02 ： ： ： 双语教学是指在学校教育中同时使用两种不同的语音进 2 阿勒泰电大双语教学概况 行授课的教学形式，我国作为一个多民族的国家，一贯实行 阿勒泰电大自2000年起开办了开放教育远程学习班。 各民族“共同团结进步，共同繁荣发展”的政策，要求各少数 2001年起正式开始招收开放教育民语专业的学员，截止 民族学生在学好本民族语言的同时，还要学习和掌握好我国 2014年秋，双语开放教育中开设了法学本、专科和汉语言的 的通用语言汉语，所以我国各少数民族聚居地区普遍实行双 本、专科以及学前教育和小学教育的专科班。目前阿勒泰 语教学。新疆作为我国最大的一个民族区域自治省份，人口 电大累计注册民族学员总数1 180人。其中本科212人，专科 较多的少数民族有维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族、柯尔 968人。双语教学班目前仅在教学本部设班，学员来自地区所 克孜族等。在新疆高等教育中双语教学主要是指各少数民族 属的六县一市，主要依哈萨克族学员为主。在教学中沿用一 利用汉语进行部分专业课的讲授。目前,全区形成了维吾尔 体化管理手段，民、汉开放教育按统一标准、统一要求进行 语—汉语、哈萨克语—汉语、蒙古语—汉语等多种少数民族 管理。 的双语教学基本形式。该文研究的范围是新疆电大双语教学 工作中，阿勒泰电大的非语言类课程的双语教学现状。 3 阿勒泰电大双语教学中存在的主要问题 为了了解学生和双语教师对我校双语学员的学习以及 1 阿勒泰电大概况 对双语教学现状的评价和建议，课题组采用问卷调查形式， 阿勒泰广播电视大学是1982年成立的地市级高等院 共向学生分发问卷调查表100份，收回96份，有效率为96%。 校，也是阿勒泰地区现代远程教育基地。学校的高等教育办 向教师发放问卷20份，收回20份，回收率为100%。考虑到该 学网络覆盖地区六县一市，拥有福海、布尔津、青河、富蕴、 校目前双语教学员主要在校本部的法学本、专科和汉语言的 哈巴河、吉木乃6个分校。学校党委下设办公室、基教科、招 本、专科以及学前教育和小学教育的专科班。所以问卷调查 生办、教务科、督察科、远教科、总务科等7个职能科室。学 表主要分发范围为法学本、专科和汉语言的本、专科以及学 校现有教职工57人，其中汉族19人，少数民族38人；专职教