我国图书情报领域MOOC研究述评与展望.pdf

阅读书评lO5 我国图书情报领域MOOC研究述评与展望 雷 水 旺 李 维 摘 要 MOOC是近几年 图书情报领域 的研 究热点。本文采用文献 阅读法和 系统分析法 ，对 国内图书情报领域 的 MO0C研 究文献进行 了梳理和述评 ，发现 目前 国内图书情报领域对于 MO0C的研 究主要集 中于 图书馆与馆 员的角色 定位、图书馆服务创新、信息素养教育以及应对策略等方面；在详细阐述研究主题的基础上，分析了我国图书情报领域 MOOC的研 究意义 、作用、存在的问题及对策 ，并对后续研 究方向进行 了展望。 关键词 图书馆学；情报学；M00C；综述 分类号 G258．6 Abstract M (YJCistheresearchhotspotinthe libraryandinformationfieldinrec~ntyaers．TKspapergivescomprehensivedescriptionandevalua— tionofMOOCresearchdocumentsinlibraryandinformationfieldthroughtheliteraturereadingandsystgmanalysismettmds．Tl studyfindsthatthe M00CresearchinlibraryandinformationinChinaismainlyconcentratedontherole-positioningofthelibrarianandlibrary，the libraryserviceinnova— tion，theinformationliteracydeucationandstrategyresearch．Onthebasis0{elaboratingresearchtopics，thispaperanalyzesthe resaerchsignificance， function，problemsnadcountermaesures ofMOOCresearchinlibraryandinformationfiddinChina，finallyforecaststhefutureresearchdirection． Keywords Library scienae；Informationscience；MOOC；Review ClassNmnl~ G258．6 2008年 ，美 国学者布莱恩 ·亚力山大和加拿 报领域的MOOC研究现状，并对后续研究进行展 大学者戴夫 ·科米尔联合提出MOOC概念，同年 望 以期为图书情报领域 MOOC的研究提供 首次实践于斯蒂芬 ·唐斯和乔治 ·西门子设计的 参考。 “关联主义学习理论和连接的知识”课程中。2012 年，哈佛、斯坦福等美国顶尖大学相继设立网络学 1 从发文■■我国图书情报领域 MOOC 习平台，提供免费学习课程，随之兴起 Coursera、 研究现状与特点 Udacity、edX三大课程提供商 ，《纽约时报》因此 将 2012年定义为 “M0OC元年”口]。国内以 “上 发文量能在一定程度上反映研究领域的研究 海高校课程中心”的成立为开端，于2013年掀起 状况和发展趋势，笔者借助中国知网数据库，以 MOOC热潮，北大、清华、复旦等一流大学陆续在 MOOC、M00Cs和慕课为篇名检索字段进行精 Coursera等平台上推出课程。同年 1O月，清华大 确检索，并按年度及数据库来源进行数据统计，检 学建立的 “学堂在线 MOOC平台正式上线，被称 索结臬如下表 1—6所示，检索时间为 2015年 4 为 “中国MOOC元年”。Mo0C的快速发展也引 月 11日。 起了学术界的广泛关注，研究文献呈爆炸式增长， 通过阅读相关文献，结合表 1～6可以发现以 众多学者 开始 从 自己 的学 科角 度 出发探讨 下特点： MOOC的价 值 及 在 本 学 科 的影 响和应 用 。 (1)国内2012年引入MOOC概念 ，图书情报 MOOC是