7.1现代生物进化理论.ppt

复习回顾 1、基因工程又称为？ 2、基因工程的原理？ 3、基因工程中的工具有哪些？ 4、限制酶的来源是？特点是？作用部位是？ 5、DNA连接酶的作用部位是？ 6、运载体常用的有哪三类？质粒是？ 7、基因工程的基本操作步骤是？ 8、判断：基因工程可用于药物生产，如干扰素、白细胞介素、青霉素。 复习回顾 1、历史上第一个提出比较完整的进化学说的是？ 2、达尔文自然选择学说四个主要内容是什么？ 3、现代生物进化理论中，关于遗传和变异的研究，已经从　　水平深入到　　水平。研究的基本单位，由以　　为单位单位，发展到以　　为单位。现代生物进化理论以　　　　为核心。 ４、判断：①拉马克提出了“用进废退”和”获得性遗传”的观点。 ②达尔文的自然选择学说解释了遗传和变异的本质。 ③生物可以根据环境的变化产生定向变异。　　　　 例2、对某学校的学生进行色盲遗传病调查得知，780名女生中有患者23人，携带者52人，820名男生中有755人正常，则该群体中色盲基因的频率为？ 复习回顾 1、什么是生物进化的基本单位？它还是什么的基本单位？ 2、什么是种群？举一个例子 3、什么是基因库？什么是基因频率？ 4、遗传平衡的五个条件是？ 5、一个种群随机交配，后代基因频率与基因型频率如何变化？一个种群自交，后代基因频率与基因型频率如何变化？ 6、什么产生进化的原材料？其中突变包括？ 7、谁决定生物进化的方向？ 8、生物进化的实质是？ 判断： 1、自然选择决定了生物变异和进化的方向。 2、达尔文认为自然选择作用于种群，使种群发生进化。 3、变异是定向的，自然选择是不定向的。 4、基因频率改变，生物一定进化。 5、基因突变和基因重组产生生物进化的原材料。 6、某种抗生素长期使用后药效下降，是由于病原体接触药物后，产生了对药物的抗药性变异。 能够在自然状态下相互交配并且产 生可育后代的一群生物称为一个物种。 1. 物种的概念： （四） 是物种形成的必要条件 隔离 否 是 （四）隔离是物种形成的必要条件 隔离 地理隔离 生殖隔离 同一种生物由于地理上的障碍而形成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象 不同物种之间一般是不能交配的，即使交配成功也不能产生可育后代 （四）隔离是物种形成的必要条件 产生生殖隔离 在一个山谷中，有一个鼠种群快乐地生活着。 后来山洪爆发了，山谷中形成一条汹涌的大河。 后来河流干涸了，两个鼠种群又汇合在一起。 2.多数新物种的形成过程 同一物种 多个小种群 各种群的基因频率不同改变 新物种 突变、基因重组 自然选择 生殖隔离 突变和基因重组、自然选择、隔离 地理隔离 长期地理隔离达到生殖隔离 人工培育多倍体 新物种形成的三个环节 合作探究一 填出三者的关系：（用一定、不一定填空） ( ① ) ( ③ ) 种群基因频率改变 生物进化 新物种形成 ( ② ) ( ④ ) 一定 一定 不一定 一定 能力提升辨析 1、形成新了的物种表明生物一定进化了（ ） 2、生物进化表明形成了新的物种 （ ） 3、新物种的形成必需经过地理隔离 （ ） 4、物种的形成必需经过生殖隔离 （ ） √ × × √ 1.现代生物进化理论的核心是？ 2.现代生物进化理论的内容： 生物进化的基本单位是： 生物进化的实质： 产生进化的原材料是： 生物进化的方向由谁决定： 物种形成的必要条件是： 3.新物种形成的三个基本环节是? 自然选择学说 种群 种群基因频率的改变 突变和基因重组 自然选择 隔离 突变和基因重组、自然选择和隔离 4.新物种形成的标志： 生殖隔离 共同进化 共同进化： 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的现象。 通过漫长的共同进化过程，地球上形成了千姿百态的物种，多种多样的生态系统。 生物多样性的形成 仔细观察左图，讨论以下问题。 生物多样性的形成 生物多样性的内容： 基因多样性——物种的个体数量多，个体 之间的差异大，构成基因库的基因种类多。 物种多样性——地球上已经被人类记录的物种约有200万种左右。估计现在全世界生存着约500~1000万种生物，许多还没有被人类所发现。 生态系统多样性——不同物种需要