2015年高中数学 2.1.1第1课时 根式课时跟踪检测 新人教A版必修1.docVIP

根式 一、选择题 1.＋(a－4)0有意义，则a的取值范围是(　　) A．a≠2　　　B．a≥2 C．a≠4 D．2≤a＜4或a＞4 2.＋＋的值为(　　) A．－6 B．2－2 C．2 D．6 3．化简－得(　　) A．6B．2x C．6或－2x D．6或2x或－2x 4.＋等于(　　) A．－4 B．2 C．－2 D．4 5.已知二次函数y＝ax2＋bx＋0.1的图象如图所示，则的值为(　　) A．a＋b B．－(a＋b) C．a－b D．b－a 二、填空题 6．设m0，则()2＝________. 7．若＝x－4，则实数x的取值范围是________． 8．设f(x)＝，若0＜a≤1，则f＝________. 9．写出使下列等式成立的x的取值范围： (1)＝； (2)＝(5－x). 10．化简()2＋＋. 答 案 课时跟踪检测(十二) 1．选D　要使原式有意义，只需即a≥2且a≠4. 2．选A　＝－6， ＝|－4|＝4－， ＝－4， 原式＝－6＋4－＋－4＝－6. 3．选C　注意开偶次方根要加绝对值，－ ＝|x＋3|－(x－3)＝故选C. 4．选D　＋＝＋ ＝(2＋)＋(2－)＝4. 5．选D　由图象知a(－1)2＋b×(－1)＋0.10， ab，＝|a－b|＝b－a. 6．解析：m0，－m0，()2＝－m. 答案：－m 7．解析：＝＝|x－4| 又＝x－4， |x－4|＝x－4，x≥4. 答案：x≥4 8．解析：f＝ ＝＝ ＝， 由于0＜a≤1，所以a≤，故f＝－a. 答案：－a 9．解：(1)要使 ＝成立，只需x－3≠0即可， 即x≠3. (2)＝ . 要使＝(5－x) 成立，只需即－5≤x≤5. 10．解：由题意可知有意义，a≥1. ∴原式＝(a－1)＋|1－a|＋(a－1) ＝a－1＋a－1＋a－1＝3a－3. 1