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边 边 边 内角 A B C “ ” 记做“ ” A B C D 说出图中所有的三角形。 说出每一个三角形 的三条边和 三个内角。 E 说出以BC为一边的三角形。 说出以∠A为一内角的三角形。 说出以点D为顶点的三角形。 A B C D E A B C D E F A B C D E (2006年绍兴)若有一条公共边的两个三 角形称为一对“共边三角形”,则下图中以 BC为公共边的“共边三角形”有( ) A B C D E A、2对 B、3对 C、4对 D、6对 B A B C ①任画⊿ABC; ②用尺度量每条边的长度; ③比较任意两条边的和与 第三条边大小关系。 任意两边之和大于第三边。 A B C a b c 你知道为什么吗? 两点之间线段最短! a+b>c a+c>b c+b>a 三角形的任意两边之和大于第三边。 A B C 几何语言: 例1:判断下列各组线段中,哪些能组成 三角形,哪些不能组成三角形,并说明理由。 判断三条线段能否构成三角形, ①确定最长线段, ②检验两条较短的线段长度之和 是否大于最长的线段长度。 三角形的任意两边之差与第三边有什么关系? 两边之差第三边两边之和 任意两边之差小于第三边。 例2:已知一个三角形的两边长分别是 3cm和4cm,求第三边长x的取值范围。 若x是奇数,则x的值是多少? 若三角形的周长是奇数,则整数x 的值是多少? 五条线段的长分别为1cm,2cm, 3cm,4cm,5cm,以其中三条线 段为边长可以构成多少个三角形? 变式:给你 8 根火柴,把 它们全用上,你能摆出几种 不同的三角形? 如果8根变成9根,10根,12根呢? 2、三角形的三边关系: 应用: (1)判断三条已知线段能否组成三角形. (2)已知三角形的两边,求第三边的取值 范围 两边之差第三边两边之和 1、三角形的相关概念以及表示 方法
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