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如何在高中体育教学中培养学生价值观 　　摘要：近几年来，国家在全国大力倡导阳光运动、快乐运动。阳光快乐的运动可以促进学生身心健康发展，提高学生的身体素质和抗压能力。同时体育素质是体现国民素质的一个重要组成部分，良好的体育能力，一方面可以提高自身的身体素质，另一方面也可以培养坚持不懈的良好品质。高中作为培养学生体育能力的关键性阶段，对学生以后的体能培养产生了深远的影响。由于当前高中体育教学存在教学方法落后，体育设施不完善等弊端，所以无法从根本上激发学生的学习兴趣。体育新课程改革给高中体育教育提出了新的要求，要求发挥教师的主导作用，创新体育教学模式，不断激发学生的学习兴趣，培养学生们的体育价值观 关键词：高中体育；价值观；培养；有效教学 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0318-02 《高中体育新课程标准》中强调，在高中义务教育阶段，教师要不断提高自身素质，创新体育教学模式，激发学生们的学习兴趣，通过组织各类的体育活动课程，提升学生们参与的积极性，活跃课堂氛围，从而促进学生们德智体美全面发展，同时在整个过程中培养学生们的体育价值观。新时期的体育价值观，即在体育教学中，贯彻”以教师为主导，学生为主体”的教学理念，培养”完整的学生”，实现学生在身体、精神、理智和情感方面的有机统一，并在体育过程中培养学生们的自主性，创