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小学班主任需要怎样专业引领 　　【摘要】小学阶段的班主任是整个班级的引导者，对学生生活方面和学习方面都具有非常重要的意义和作用。因此，小学班主任的专业能力以及综合素质的高低直接影响到整个班级的管理和学生日后的健康发展。文章主要探究小学班主任的专业性以及综合素质的提高 【关键词】小学班主任 职业道德 职业素质 随着我国教育事业的不断发展壮大，学校和家长对小学基础教育的关注度和重视度越来越高，这也是“赢在起跑线上”的真实写照。在这样的环境背景下，小学班主任要积极丰富自身的知识储备，全面提高自身的专业能力和综合素质，并在原有的班级管理工作基础上不断探索出更有效的班级管理方法，从而促进学生身心的健康成长与发展 一、小学班主任应具备良好的职业道德 班主任在日常的工作中是一个多重身份的角色，与学生的接触最频繁，既是学生的引导者、朋友，也是学生成长中的关护者。因此，小学班主任的职业道德主要表现在以下几方面 第一，责任心。具备责任心是小学班主任形成良好职业道德的基础和前提。班主任的责任心体现在不仅要对学校负责，更要对班级学生负责。有责任心的班主任可以积极调动全班学生组织和参与学校或者是班级举行的教育活动，并认真贯彻学校的各项政策和工作 第二，用爱心唤醒学生的心灵。就本质而言，教育本身就是通过一个灵魂来唤醒另一个灵魂。班主任对学生的爱与期待会增强学生的自信心，调动学生学习