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应用型人才培养模式下高校科技创新类社团发展困境及优化策略探究 　　摘 要：高校科技创新类社团是高校应用型人才培养的重要创新实践平台，是高校实践教学环节的有益补充。规划好科技创新类社团的建设与发展，有效地发挥其第二课堂的作用，具有很强的现实意义。高校要重视并加强对科技创新类社团的管理，加强科技创新类社团机制建设，为青年学生的成才搭建有力平台 关键词：科技创新类社团；优化策略；应用型人才 中图分类号：G645.5 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）12-0250-02 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”高校科技创新类社团以满足学生对知识的需求为前提，以提高科技类社团专业实践性质为目标，并且与学术研究、专业学习相结合的。高校科技创新类社团对学生创新能力的培养有明显的补充作用，为培养大学生创新意识以及实践能力提供了一个良好的途径，因此，要规范社团的管理并积极引导 一、科技创新类社团在应用型人才培养中的积极作用 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，要“支持学生参与科学研究，强化实践教学环节”，“开展科学普及工作，提高公众科学素质和人文素质”。我国高校作为培养高新科技人才和实现科技创新的重要基地，有培养人才、发展科技文