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技校学生管理中几点思考 　　【摘 要】在教育教学领域，长期以来，人们习惯于应试教育，对孩子一直有高标准与要求，这些家长望子成龙、望女成凤，希望孩子上好学校，接受好的教育，没有考虑到孩子的实际水平，在这样的情况下，大部分的家长都比较轻视绩效教育，认为技校教育低人一等，技工学校面临和招生困难等问题，只有那些高考无望的学生才会走入绩效。因此，技校学生的生源素质比较差，学生德育水平、学习水平、思想水平参差不齐，为管理工作带来了极大的难度。鉴于此，在新的时代下，管理者需要转变管理理念，提升学生管理工作的有效性。本文将结合笔者自身的工作经验，对技校的学生管理进行思考 【关键词】技校；学生管理 随着社会不断地发展与变化，技校学生群体的特点、结构都发生了变化，技校学生的生源素质正在逐渐的下降，很多技校中管理者、教师对于学生管理显得有一点手足无措，没有办法提高管理工作的实效性。鉴于此，本文将对这些问题进行细致的分析与探讨 一、转变管理观念 在技校学生管理的工作中，管理对象是学生，人是整个管理活动的中心环节，要贯彻以人为本的理念，将学生看作是管理活动的出发点与落脚点。学生之间是有个体差异的，具有林林总总的个性，每个学生在技校之前接受的学校教育与家庭教育是不相同的，在加上学生素质有待提升，学生管理需要促进学生向着良性的方向转变。在以往的班级管理活动中，班主任往往是事无巨细、事事躬亲的