【新步步高】2014-2015学年高中物理 3.4热力学第二定律学案(含解析)粤教版选修3-3.docVIP

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  • 2017-06-07 发布于湖北
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【新步步高】2014-2015学年高中物理 3.4热力学第二定律学案(含解析)粤教版选修3-3.doc

【新步步高】2014-2015学年高中物理3.4热力学第二定律学案(含解析)粤教版选修3-3要点

学案4 热力学第二定律 [学习目标定位]1.通过自然界中传热的方向性等实例,初步了解热力学第二定律,并能用热力学第二定律解释第二类永动机不能制成的原因.2.能运用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移以及宏观自然过程的方向性问题.3.了解熵的概念及熵增加原理,并能解释生活中的有关现象. 1.气体膨胀对外界做功. 2.不同物质能够彼此进入对方的现象叫扩散现象. 3.能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变,这就是能量守恒定律. 一、热传导的方向性 1.热量可以自发地从高温物体传给低温物体. 2.热量不可能自发地从低温物体传给高温物体. 3.热传导过程具有方向性. 二、机械能和内能转化过程的方向性 1.机械能和内能转化过程具有方向性,即机械能全部转化为内能的过程是可以自发进行的,内能全部转化为机械能的过程,是不能自发进行的,要将内能全部转化为机械能,必然会引起其他影响. 2.第二类永动机: (1)定义:从单一热源吸热全部用来做功,而不引起其他变化的热机. (2)第二类永动机不可能制成的原因是从单一热源吸热把内能全部转化为机械能而不引起其他变化是不可能的. 三、热力学第二定律 1.第一种表述(克劳修斯表述):热量不能自动地从低温物体传递到高温物体.或者说,不可能使热量由低温物体传递

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