五年级上学期思品教案精选.doc

同桌的你 教学目标 1. 能够感受到男女同学间的不同之处，初步掌握正确处理男女同学关系的方法。 2. 感受真正的友谊需要以诚相待，友好交往，相互尊重。 教学活动参与 活动一 我和我的同桌 让同学们会议自己以前和同桌相处时出现的有趣事情。可以是高兴的事，也可以是不高兴的事，让同学们畅所欲言，教师相机指导。 活动二 男生女生七嘴八舌 将男生与女生分成两组，让他们各自说说对方的优点与缺点（不要指名），教师在黑板上记录下来，最后加以总结、引导。 活动三 夸夸我的朋友 请同学们说说自己在班上最好的朋友，说说二人间发生的故事，夸他（她）的理由是什么，并对好朋友说一句感谢的话。 爸爸妈妈，我想对你说 教学目标 感受家庭矛盾带给自己和家人的烦恼，能够以自己的方式化解家庭中的矛盾和烦恼。 当与家人发生矛盾时，能够主动与家人沟通，解决问题。 教学活动参与 活动一 温馨家庭小计划 请同学们根据自己的家庭情况，针对家庭成员间的关系现状，设计一份温馨家庭小计划，使和睦的家庭更和睦，有矛盾的家庭解除矛盾。通过相互评比，看谁的小计划最有创意，最可行。 活动二 给爸爸、妈妈的一封信 请同学们给自己的爸爸、妈妈写一封信，主题为：爸爸、妈妈，我想对你们说。在信中说出自己最想说的话，以此让爸爸、妈妈了解自己。要求爸爸、妈妈收到信后，要给孩子回复，让孩子知道爸爸、妈妈的真实想法。在此基础上，再找一个时间大家坐下来好好沟通。 3. 让烦恼走开 教学目标 感受生活和学习中的烦恼带给自己的不快乐。 掌握一些基本的解除烦恼的方法。 教学活动参考 活动一 我的烦心事 让同学们以不记名的方式将自己最烦心的事写在纸条上，完成后统计，看看当前同学们最烦心的事是什么，分析为什么大家都对这件事如此烦恼，然后组织讨论，看看怎样才能解除这种烦恼。 活动二 你的烦恼向谁说 请同学们以小组为单位交流，说说当自己有烦恼时，一般都会向谁说，效果怎么样。最后，各小组派代表总结各组的做法，并向大家推荐好的烦恼解除法。 活动三 “让烦恼走开”心理健康讲座 请学校的心理健康老师或心理健康专家进行一次“让烦恼走开”的心理健康教育讲座，针对学生中存在的心理烦恼和困惑机遇解答。 4. 我要上学 教学目标 简单了解《义务教育法》的基本内容，知道上学权是自己的合法权益，任何人不得 夺。 知道国家保护支持学生完成学业相关政策、公益组织和机构。 知道现实生活中还存在着违反《义务教育法》的现象，能够通过法律段维护自己的合法权益。 教学活动参与 活动一 《义务教育法》知识竞赛 活动规则：以小组为单位，活动分为抢答必答。抢答即各小组回答相同的问题，看拿组最快举手并准确回答者加分。必答则每组抽取等量的不同问题，答对加分。 活动二 讨论 有人认为贫困家庭的孩子读书还不如早点去挣钱，你认为这种观点对吗？为什么？ 小小维权岗 教学目标 简单了解《未成年人保护法》的基本内容。知道未成年人有哪些基本的权利。 感受来自社会各方面的对未成年人的保护。 自觉维护自己的合法权益。当权益受到损害时，知道通过不同的方式为自己维权。 教学活动参与 活动一 《未成年人保护法》知识竞赛 将全班同学分成4组，每组推选3名选手参加竞赛，其他成员作为比赛的拉拉队员，给本组选手加油。竞赛分抢答与必答。比赛规则可由学生们自行讨论确定。 活动二 社会侵权现象大调查 分组活动，对社会上存在的对未成年人的侵权现象进行调查，并做好记录，课上互相交流。 6. 一封特别的来信 教学目标 简单了解《预防未成年人犯罪法》的基本内容。知道未成年人不良行为的基本表现。 感受未成年人犯罪给自己和家人、社会带来的痛苦和危害。 知道不良习惯易于导致犯罪。学回反思自己的行为，从小培养好习惯，抵制不良行为。 教学活动参考 活动一 观看电影《为了明天》并写一篇观后感 活动二 编写新童谣 请同学们围绕预防青少年犯罪的主题开展编写新童谣活动，要求琅琅上口，语言流畅。 悲壮的古炮台 教学目标 了解鸦片战争以来外国列强对中国侵略，导致中国逐渐丧失主权，遭受巨大民族灾难的屈辱历史。 初步感受“落后必然挨打”道理，激发民族忧患意识和爱国热情。 培养搜集和整理资料的能力，以及初步的综合分析问题的能力。 教学活动参与 活动一 观看电影《林则徐》、《鸦片战争》、《火烧圆明园》、《甲午战争》等，交流观后感。 活动二 探究活动 为什么鸦片战争会失败？ 8. 走进中山故里 教学目标 了解孙中山先生的生平故事，知道孙中山先生领导的辛革命对推翻中国两千多年的封建帝制所起的重大历史意义。 感受革命先烈抛头颅、洒热血的英雄气概。 教学活动参与 活动一 故事会：我心中的孙中山先生 让同学们课前通过各种途径搜集孙中山先生的故事，组织一次故事会。 活动二 小竞赛